Процент. Понятие процента

Содержание

Слайд 2

Ы

Т

Н

Е

Ц

О

Р

П

2,8:7
0,74+0,26
0,691*100
3-0,44
8*0,04
0,7*5
0,57+3
23:100

Ы Т Н Е Ц О Р П 2,8:7 0,74+0,26 0,691*100 3-0,44 8*0,04 0,7*5 0,57+3 23:100

Слайд 3

Цель урока:
познакомиться с понятием «процент»;
научиться находить процент различных
чисел и величин;
переводить

Цель урока: познакомиться с понятием «процент»; научиться находить процент различных чисел и
проценты в десятичную дробь и обратно.

Тема урока:«Проценты»

Слайд 4

- треть

- половина

- четверть

- ?

- треть - половина - четверть - ?

Слайд 5

1 клетка -

1%

1 клетка - 1%

Слайд 6

1=100%

1/4=25%

3/4=75%

1/2=50%

А)

В)

Б)

Г)

1=100% 1/4=25% 3/4=75% 1/2=50% А) В) Б) Г)

Слайд 7

Из истории математики

Слово "процент" происходит от латинских слов pro centum, что буквально

Из истории математики Слово "процент" происходит от латинских слов pro centum, что
означает "со ста". Широко начали использовать проценты в Древнем Риме, но идея процентов возникла много раньше - вавилонские ростовщики уже умели находить проценты (но они считали не "со ста", а "с шестидесяти", так как в Вавилоне пользовались шестидесятиричными дробями).
Знак % произошел, как предполагают, благодаря опечатке. В рукописях pro centum часто заменяли словом "cento" (сто) и писали его сокращенно - cto. В 1685 в Париже была напечатана книга - руководство по коммерческой арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал %. После этой ошибки многие математики также стали употреблять знак % для обозначения процентов, и постепенно он получил всеобщее признание.

Слайд 8

1 рубль = 100 копеек,
1 коп-1 % от рубля.
1 метр=100 см,

1 рубль = 100 копеек, 1 коп-1 % от рубля. 1 метр=100

1 см-1% от 1 м.
1ц=100 кг,
1 кг-1 % от 1 ц.

Слайд 9

1%=1:100=0,01
45%=
30%=
2%=
150%=

Перевод процентов в десятичные дроби:

1%

1%=1:100=0,01 45%= 30%= 2%= 150%= Перевод процентов в десятичные дроби: 1%

Слайд 10

0,05=0,05*100%=5%
0,12=
0,48=
1,36=

Перевод десятичных дробей в проценты:

0,05=0,05*100%=5% 0,12= 0,48= 1,36= Перевод десятичных дробей в проценты:

Слайд 11

Вывод:
-чтобы обратить десятичную дробь в %, надо ее умножить на 100

Вывод: -чтобы обратить десятичную дробь в %, надо ее умножить на 100
(0,24*100%=24%)
-чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо разделить число на 100
(56:100%=0,56)

Слайд 12

Задача


Задачи на нахождение части от числа.
Задача 1. Швейная фабрика выпустила 1200

Задача Задачи на нахождение части от числа. Задача 1. Швейная фабрика выпустила
костюмов.
Из них 32% составляют костюмы черного цвета.
Сколько костюмов черного цвета выпустила фабрика?

Всего костюмов - 1200
Черного цвета - 32%
Ск-ко костюмов черн. цвета-?

1200=100%
?  = 32%

Решение:

Слайд 13

Физминутка!!!

Физминутка!!!

Слайд 14

Самостоятельная работа

1 вариант
1. Запишите в виде десятичной дроби: 9%=_____; 99%=_________ 73%=______; 115%=______.
2.

Самостоятельная работа 1 вариант 1. Запишите в виде десятичной дроби: 9%=_____; 99%=_________
Совхоз государству сдал 4500 кг овощей. 60% сданных овощей капуста. Сколько кг капусты сдал совхоз?
1)__________________________________.
2)__________________________________.
2 вариант
1. Запишите в виде десятичной дроби: 4%=_____; 58%=______; 88%=_________ 136%=______.
2. На базу привезли 2500 кг фруктов. Яблоки составляли 80% всех фруктов. Сколько яблок привезли на базу?
1)__________________________________.
2)__________________________________.

Слайд 15

Ответы:

2 вариант:
Запишите в виде десятичной
дроби:
4%=0,04;
58%=0,58;
88%=0,78

Ответы: 2 вариант: Запишите в виде десятичной дроби: 4%=0,04; 58%=0,58; 88%=0,78 136%=1,36.
136%=1,36.
2.На базу привезли 2500 кг фруктов. Яблоки составляют
80% всех фруктов. Сколько
яблок привезли на базу?
1)2500:100=45 кг в 1 %
2) 25кг*80=2000 кг.

1вариант:
Запишите в виде десятичной дроби:
9%=0,09;
99%=0,99
73%=0,73;
115%=1,15.
2.Совхоз государству сдал 4500 кг овощей. 60% сданных овощей капуста. Сколько кг капусты сдал совхоз?
1)4500:100=45 кг в 1 %
2) 45кг*60=2700 кг.

Слайд 16

Критерии оценивания:

3 балла- оценка «3»
4-5 баллов – оценка «4»
6 баллов – оценка

Критерии оценивания: 3 балла- оценка «3» 4-5 баллов – оценка «4» 6 баллов – оценка «5»
«5»

Слайд 17

Домашнее задание:

40, №1598, 1600

Домашнее задание: 40, №1598, 1600

Слайд 18

сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
у меня получилось …
теперь

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… у меня получилось … теперь я могу…
я могу…
Имя файла: Процент.-Понятие-процента.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0