Содержание
- 2. Найти все решения системы неравенств и записать ответ с помощью числового промежутка: Ответ: Ответ: Ответ: Ответ:
- 3. Алгоритм решения систем неравенств Чтобы решить систему неравенств, надо: 1) решить каждое неравенство системы; 2) изобразить
- 4. 1) Решить систему неравенств: Решение. 1) решим каждое неравенство исходной системы, получим: : (−2) : 4
- 5. \\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 1,5 -2 Ответ: (-2;1,5]. ,то есть
- 6. 2) Решить систему неравенств: Решение. 1) Решим каждое из неравенств данной системы одновременно, получим: : 2,
- 7. −3 −2 3 ○ ○ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ //////////////////////////////// ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| 3) Получили решение исходной системы: полуинтервал ( −2;
- 8. 3) Решить систему неравенств: Решение. 1) Решим каждое неравенство данной системы: : 2, : (−3);
- 9. Изобразим решение каждого из получившихся неравенств на одной числовой прямой: −3 2,5 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ///////////////////////////////// 3) Решение
- 10. 4) Подумай и реши. Выбери числовой промежуток, являющийся решением системы неравенств:
- 11. Выбери числовой промежуток, являющийся решением системы неравенств
- 12. Выбери наибольшее целое решение системы неравенств
- 14. Скачать презентацию



![\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 1,5 -2 Ответ: (-2;1,5]. ,то есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140937/slide-4.jpg)







Единица массы - килограмм
Виды углов
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира
Пропорциональные отрезки
Логарифмические уравнения и неравенства
Презентация урока «Пропорция» 6 класс Выполнила учитель математики МОУ СОШ с. Луков Кордон Бисеналиева В.К.
Теорема Пифагора
Бұрыштар
Решение систем линейных уравнений при помощи компьютерных технологий
Угол между плоскостями
Золотое сечение
Тригонометрия (В5, В7) на ЕГЭ
Тест Вписанные и описанные конусы
Однородные тригонометрические уравнения
Интегрирование методом внесения под знак дифференциала
Симметрия в пространстве. Понятие правильного многогранника
Квадратный трёхчлен. Решение задач
Мой кабинет – моя лаборатория Презентацию подготовила заведующая школьным кабинетом математики №14 Ларионова Татьяна Ивановна.
Математика вокруг нас. Геометрия на столе с ножницами и без
Решение задач
Цилиндр
Прямоугольный параллелепипед
Геймификация образовательного процесса на уроках математики с использованием двигательной активности
Взаимно-обратные задачи. 2 класс
Урок 53. Расстояние от точки до прямой
Вариационные ряды
Прогрессия. Алгебраический анзац
Арифметическая прогрессия