Решение составных задач

познакомить с составными задачами, состоящими из простых задач на нахождение числа на несколько единиц меньше данного и на нахождение суммы;
Закрепить решение задач на увеличение числа на несколько единиц и на нахождение суммы.
Цели урока:

Разминка
Задачи в стихах.
Муравьишко шел домой,
Вез в тележке груз такой:
Две травинки, две былинки,
Три тяжелые хвоинки.
Сколько разных вещей
Вез в тележке муравей?

Очень дружно мы живем,
В школьном хоре все поём:
Миша, Коля, Эллочка,
Света, Таня, Галочка,
Два Серёжи и Марат.
Сколько всего в хоре ребят?

Пять мышат в траве шуршат,
Три забрались под ушат,
Два мышонка спят под ёлкой.
Сосчитать мышей недолго!

?

В банке было 5 кг муки. Мама
взяла из банки 2 стакана муки
для пирожков. Сколько стаканов
муки осталось в банке?
На ветке созрели 7 яблок.
Несколько яблок сорвали.
Сколько зрелых яблок осталось
на ветке?
На полке было 9 книг. Таня
поставила еще несколько книг,
и их стало 5. Сколько новых книг
Таня поставила на полку?
Если Женя подарит 5 фишек другу,
у него останется 11 фишек.
Сколько фишек у Жени сейчас?

17 – 10
14 – 1
2 + 10
16 – 10
18 + 1
15 – 5
10 + 8
р
г
м
е
а
т
л
8 + 2
е
10 – 3
м
10 + 5
а

Телеграмма:
Дорогие ребята!
Будьте внимательны,
Вас ждут новые задачи.

Работа над задачей на увеличение и уменьше-
ние величин
С.62 задача 254
Прочитай задачу и составь условие

Физкультминутка.

План решения:
1) Что узнаешь сначала и как это узнаешь?
2) Что узнаешь потом и как узнаешь?
3)
Решение:
1) …….
2) …….
3)
Ответ:

Решение уравнений на нахождение неизвестного слагаемого
Стр.63 № 259 ( 2,3 уравнение)

Реши самостоятельно № 256 (1 ПРИМЕР)