Содержание
- 2. 1. Ввести в ячейку A2 значение –1, а в ячейку A3 значение –0,8. Решить уравнение x³
- 3. 2. Выбрать диапазон A2:A3, расположить указатель мыши на маркере заполнения этого диапазона и протянуть его на
- 4. 3. В ячейку B2 ввести формулу
- 5. 4. Расположить указатель мыши на маркере заполнения этой ячейки и протянуть его на диапазон B3:B12. Функция
- 6. Из таблицы видно, что полином меняет знак на интервалах [-1; -0,8], [0,2; 0,4] и [0,6; 0,8],
- 7. Прежде чем приступить к нахождению корней при помощи подбора параметра, необходимо установить точность, с которой находится
- 8. Для этого выберем команду Параметры, и на вкладке Формулы диалогового окна Параметры задайте относительную погрешность и
- 9. В ячейку C2 надо ввести значение, являющееся приближением к искомому корню. В нашем случае, первым отрезком
- 10. В ячейку D2 введите формулу =C2^3-0,01*C2^2-0,7044*C2+0,139104
- 11. Аналогично надо поступить с двумя другими искомыми корнями: В ячейку D8 ввести формулу =C8^3-0,01*C8^2-0,7044*C8+0,139104 в ячейку
- 12. Теперь можно переходить к нахождению первого корня уравнения: Выберете команду Подбор параметра. На экране отобразится диалоговое
- 13. На экране отображается окно Результат подбора параметра с результатами работы команды Подбор параметра. Кроме того, рассматриваемое
- 15. Скачать презентацию




![Из таблицы видно, что полином меняет знак на интервалах [-1; -0,8], [0,2;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903317/slide-5.jpg)







обратные тригонометрические функции
Теорема Пифагора
Алгебра логики
Производная функции
Презентация на тему Весёлая математика 2 класс
Арифметическая прогрессия
Основные понятия комбинаторики. Факториал. Вычисление факториала. Формула числа перестановок, размещений и сочетаний
Решение задач с помощью уравнений (урок 2). Математика – 5 класс
Проценты. Определение, обозначение, вычисление, применение Математика 5 класс
Цифры от 0 до 9
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Свойства квадратных корней
Деление дробей. 6 класс
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках математики
Система управління технологічного процесу приготування розчинів для піроксилінових порохів
Матрицы
Решение систем уравнений
Неисключенные остатки систематической погрешности. Статистическая обработка однократных наблюдений. Случайные погрешности
Это полезно знать. Математика в кулинарии
Сравнение чисел
Виды треугольников. 3 класс
Презентация по математике "Свойства величин" -
Решение треугольников
Презентация на тему Параллельные прямые
Своя игра. Натуральные числа
Вариационно-статистический метод анализа
Вычисление объемов многогранников
Решение иррациональных уравнений с параметром