- Главная
- Математика
- Формулы приведения

Содержание
- 3. Значения sinα, cosα, tgα при α=0°,90°, 180°, 270°, 360°.
- 4. Решить уравнения
- 5. Определите четверть
- 6. Определите знак числа
- 8. В шутку это правило называется «лошадиным». И звучит оно так: Если мы откладываем угол от вертикальной
- 10. Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для
- 12. Скачать презентацию
Слайд 3Значения sinα, cosα, tgα
при α=0°,90°, 180°, 270°, 360°.
Значения sinα, cosα, tgα
при α=0°,90°, 180°, 270°, 360°.

Слайд 4
Решить уравнения
Решить уравнения

Слайд 5Определите четверть
Определите четверть

Слайд 6
Определите знак числа
Определите знак числа

Слайд 8В шутку это правило называется «лошадиным». И звучит оно так:
Если мы
В шутку это правило называется «лошадиным». И звучит оно так:
Если мы

откладываем угол от вертикальной оси, лошадь говорит «да» (киваем головой вдоль оси OY) и приводимая функция меняет свое название: синус на косинус, косинус на синус, тангенс на котангенс, котангенс на тангенс.
Если мы откладываем угол от горизонтальной оси, лошадь говорит «нет» (киваем головой вдоль оси OХ) и приводимая функция не меняет свое название.
Если мы откладываем угол от горизонтальной оси, лошадь говорит «нет» (киваем головой вдоль оси OХ) и приводимая функция не меняет свое название.
Слайд 10Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем

тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал вопрос каждому.
У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работу» .
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работу» .
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
Притча.
- Предыдущая
Наводнения. Виды наводнения и их причиныСледующая -
Медиапоэзия


Сечение тетраэдра
Предельный переход в неравенствах
История происхождения математических знаков
Нахождение дроби от числа
Графики вокруг нас
Названия компонентов арифметических действий, знаки действий
Функциональная грамотность на уроках математики начальных классов
Свойства равнобедренного треугольника
Решение задач с параметрами
Умножение на 2
Презентация на тему Зеркальная симметрия в геометрии
Применение производной в географии
Варианты вопросов В-8 из открытого сегмента ЕГЭ-2010
Презентация на тему Свойства числовых неравенств
Прием письменного вычитания в случаях вида 50-24. Урок математики во 2 классе. (По УМК «Начальная школа XXI век.»)
Презентация на тему Координатная плоскость (7 класс)
Предмет и метод статистики
Введение в дисциплину Математические модели в экологических системах
Оператор Лапласа в полярных, цилиндрических и сферических системах координат
Матрицы и определители
L(q(x), h, H) шекаралық есептің меншікті мәндері және A(A) характеристикалық функцияның нөлдері
Статистическая обработка вариационного ряда
Приёмы решения показательных уравнений
Решение задач
Выполните вычисления. 5 класс
Тренажёр. Единицы измерения
Презентация на тему РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ
Золотое сечение