- Главная
- Математика
- Формулы приведения

Содержание
- 3. Значения sinα, cosα, tgα при α=0°,90°, 180°, 270°, 360°.
- 4. Решить уравнения
- 5. Определите четверть
- 6. Определите знак числа
- 8. В шутку это правило называется «лошадиным». И звучит оно так: Если мы откладываем угол от вертикальной
- 10. Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для
- 12. Скачать презентацию
Слайд 3Значения sinα, cosα, tgα
при α=0°,90°, 180°, 270°, 360°.
Значения sinα, cosα, tgα
при α=0°,90°, 180°, 270°, 360°.

Слайд 4
Решить уравнения
Решить уравнения

Слайд 5Определите четверть
Определите четверть

Слайд 6
Определите знак числа
Определите знак числа

Слайд 8В шутку это правило называется «лошадиным». И звучит оно так:
Если мы
В шутку это правило называется «лошадиным». И звучит оно так:
Если мы

откладываем угол от вертикальной оси, лошадь говорит «да» (киваем головой вдоль оси OY) и приводимая функция меняет свое название: синус на косинус, косинус на синус, тангенс на котангенс, котангенс на тангенс.
Если мы откладываем угол от горизонтальной оси, лошадь говорит «нет» (киваем головой вдоль оси OХ) и приводимая функция не меняет свое название.
Если мы откладываем угол от горизонтальной оси, лошадь говорит «нет» (киваем головой вдоль оси OХ) и приводимая функция не меняет свое название.
Слайд 10Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем

тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал вопрос каждому.
У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работу» .
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работу» .
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
Притча.
- Предыдущая
Наводнения. Виды наводнения и их причиныСледующая -
Медиапоэзия


Исследование функций
Параллельные прямые 7 класс
Презентация на тему Прибавление числа 4 (1 класс)
Чтение девятизначных чисел
Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная
Решение задач с помощью уравнений
Алгебра логики
Математика – наука о наиболее общих и фундаментальных структурах реального мира
Прямоугольник. Признак прямоугольника
Письменное умножение на трёхзначное число
Сборник по подготовке к государственной итоговой аттестации по геометрии
Презентация на тему Правильные многоугольники
Доминино
Что должен знать ученик о способах задания функции? Какие достоинства и недостатки имеет каждый способ?
Ликвидация пробелов в знаниях по теме Соотношения между сторонами и углами треугольника
КВН по математике Привет друзья! Сегодня в школе Большой и интересный день Мы приготовили веселый Наш школьный праздник КВН.
Простейшие линейные цепи при гармоническом воздействии
Теория алгоритмов
Полиномы над полями конечной характеристики
Действия с числами, записанными в стандартном виде
Серединный перпендикуляр
Иллюзии и математические парадоксы
Учимся складывать столбиком
Функциональная грамотность на уроках математики
Презентация по математике "Праздник чисел «5 плюс »" -
ДУ и численные методы. Системы дифференциальных уравнений. 2 семестр. Лекция 8
Интерполирование с кратными узлами
Кривые второго порядка