Сказочная математика

Содержание

Слайд 3

Наша цель:
Создать

свою собственную историю, при этом попробовать себя в роли писателей и

Наша цель: Создать свою собственную историю, при этом попробовать себя в роли
почувствовать себя настоящими математиками.

Слайд 4

Создаем приключенческий иллюстрированный задачник по математике

Для учащихся 5-7 классов

Для кого

Создаем приключенческий иллюстрированный задачник по математике Для учащихся 5-7 классов Для кого
делаем?

Как делаем ?

Что делаем?

Слайд 5

Эту книгу читать не вредно. Вредно - не читать!

Эту книгу читать не вредно. Вредно - не читать!

Слайд 6

Собрали команду энтузиастов.
Разработали план будущей книги.
Распределись на рабочие группы согласно плану.
Долго работали

Собрали команду энтузиастов. Разработали план будущей книги. Распределись на рабочие группы согласно
над текстом и математическими задачами.
Параллельно работали над иллюстрациями.
Индивидуально проработали каждый свой текст.
Готовы к верстке книги.
В следующем году наша книга будет издана.

Как делаем ?

Этапы работы над проектом:

Слайд 7

Рабочие материалы

Рабочие материалы

Слайд 8

«Вьюнок уже поёт, как же я люблю его звонкую трель, мелодичное щебетание…

«Вьюнок уже поёт, как же я люблю его звонкую трель, мелодичное щебетание…
Березка как всегда расчесывает свои шелковистые косы, этой красавице как и мне нужно приводить себя в порядок по утрам. Солнышко решило со мной поиграть своими длинными щекотливыми лучами? Вот и утро. Нужно вставать. Какая хорошая погода! А вчера весь день лил дождь, я продрог как собака, зуб на зуб не попадал, и даже не заметил, как заснул», – промелькнуло в голове, когда нос учуял, что запахло жареным… «Что это?» Это же запах завтрака!

Тетушки уже пришли в школу и начали готовить. А это что? Колбаска! Натуральная, не то, что вчера… Может и мне перепадет. Так, так, так… Поварихи выбросили остатки обеда на помойку. Вот совесть они имеют? А еще люди называются. Нет чтобы мне отдать такую вкуснятину! Опять придется мне в помойке рыться… Моя любимая еда…
– Вечно ты, Васька, по перед батьки в пекло лезешь! – возмутился Жорик, неожиданно встретившись со своим приятелем.
– Мммм…. Как вкусно… Кончай ворчать! Ай да ко мне, я поделюсь! – добродушно пригласил к трапезе Васька.

Фрагмент Главы «Утро как утро»

Слайд 9

Катя сидела на широком подоконнике, обхватив колени руками. Девочка закуталась в мягкий

Катя сидела на широком подоконнике, обхватив колени руками. Девочка закуталась в мягкий
шерстяной клетчатый плед и смотрела в окно, положив голову на колени. Ее красивые густые волосы волнами ниспадали на руки, покрывая тонкую шею и плечи. Превосходный овал лица, красивые губы, аккуратный носик, солнечные веснушки, зеленовато-карие, глубокие, проницательные глаза, в которые можно взглянуть и утонуть навечно. Ах, как же она восхитительна! Казалось, что во всем мире нет красивей этой чудесной девочки!

Только сейчас, эти глаза потухли, не излучали тепла, как раньше, ее лицо казалось каменным, мимика на протяжении получаса почти менялась. Катя отрешенно смотрела в окно и не видела ничего происходящего вокруг. А за окном, на улице, кипела жизнь: дети, лет семи-восьми весело хохотали, убегая друг от друга, неуклюжие малыши с лопатками в руках сосредоточенно насыпали песок в ведерки и прихлопывали по ним лопаткой, рядом, с интересом обменивались новостями молодые мамы, несколько парней – подростков с криками пытались штурмом взять старый гараж деда Миши. Но Катя ничего этого не замечала.

Фрагмент Главы «Не верю…»

Слайд 10

История Виталия Матвеевича, учителя математики,
Васин Николай, 5 класс

Иллюстрации в нашей книге

История Жорика,
Бабич

История Виталия Матвеевича, учителя математики, Васин Николай, 5 класс Иллюстрации в нашей
Анастасия, 5 класс

История рыбки,
Чуб Ирина, 5 класс

Слайд 11

Звук трехмерного пространства в одномерном

Шифр Цезаря

Одноалфавитный шифр подстановки

– Зь-зь-зь! Ъок йромь!
– Ь

Звук трехмерного пространства в одномерном Шифр Цезаря Одноалфавитный шифр подстановки – Зь-зь-зь!
тьтоу лсчшйюгфу ймот?
– Ыфосощфэ, тьцчклэ.
– Лчщошпэ пь нэкор ймотч хьрчпь.

– Ха-ха-ха! Вот умора!
– А какой следующий урок?
– Биология, кажется.
– Сегодня на пятом уроке замена.

Слайд 12

Текст до шифрования:
– Ха-ха-ха! Вот умора!
– А какой следующий урок?
– Биология,

Текст до шифрования: – Ха-ха-ха! Вот умора! – А какой следующий урок?
кажется.
– Сегодня на пятом уроке замена.
После шифрования Цезаря:
– Шг-шг-шг! Есх цпсуг!
– Г нгнсм фоизцбьлм цусн?
– Длсосжлв, нгйихфв.
– Фижсзрв рг твхсп цусни кгпирг.
После одноалфавитного шифрования подстановки:
– Зь-зь-зь! Ъок йромь!
– Ь тьтоу лсчшйюгфу ймот?
– Ыфосощфэ, тьцчклэ.
– Лчщошпэ пь нэкор ймотч хьрчпь.

Слайд 14

Симка. История появления.
Симка происходила из знатной семьи Декартовых. Полное имя Симки —

Симка. История появления. Симка происходила из знатной семьи Декартовых. Полное имя Симки
Система Координат.
Когда она родилась, мать настаивала на том, чтобы отдать её в Благородный пансион Плоскостей. Глава семьи был против, он не хотел разлучаться с дочкой, и предлагал дать Симке хорошее домашнее образование.
Все наши предки по женской линии учились в этом пансионе! - кричала разгневанная мать, размахивая родословным Декартовым деревом.
Пойми, если мы отдадим Симку в пансион Плоскостей, то до восемнадцати лет она будет там, а мы даже не сможем её навещать, мы не сможем окружить её заботами и ласками! Она может попасть под дурное влияние, мы не сможем её воспитывать, баловать и радовать. Мы не будем тогда настоящими родителями - возражал ей отец.
Дурное влияние, это то в благородном пансионе Плоскостей! Отправляя её туда, мы точно знаем, что её ждёт светлое будущее в высшем кругу общества, а может она даже увековечит своё имя, доказав что-то новое! Дочка наша должна иметь возможность нормально развиваться, или … - мать эффектно замолчала.

Слайд 15

Приятных вам эмоций во время прчтения нашей книги!

Приятных вам эмоций во время прчтения нашей книги!
Имя файла: Сказочная-математика.pptx
Количество просмотров: 53
Количество скачиваний: 0