Симметрия вокруг нас

Проблемная ситуация
Трудно представить себе двор домовладения
без цветника. Конечно, все зависит от площади
участка. Для оформления клумбы в ход идут
выдумка и самые разнообразные материалы.
Клумбы могут быть абсолютно разные, все
зависит от вашей задумки и места, в котором
они будут размещены. Это могут быть
маленькие цветочные островки, длинные бордюры
вдоль дорожек, газоны, полностью усеянные цветами,
вертикальные шпалеры. Есть много вариантов, но на любом из них
будет всегда отдыхать взгляд.
Администрация школы решила оформить пришкольный участок
клумбами используя геометрические фигуры.

Я В ЛИСТОЧКЕ, Я В КРИСТАЛЛЕ ,
Я В ЖИВОПИСИ, АРХИТЕКТУРЕ ,
Я В ГЕОМЕТРИИ, Я В ЧЕЛОВЕКЕ ,
ОДНИМ Я НРАВЛЮСЬ,ДРУГИЕ
НАХОДЯТ МЕНЯ СКУЧНОЙ.
НО ВСЕ ПРИЗНАЮТ ,ЧТО
Я – ЭЛЕМЕНТ КРАСОТЫ

Лист клёна

Кристалл воды

Тадж-Махал

В древности слово «симметрия» употреблялось, как «красота», «гармония».
Термин «гармония» в переводе с греческого означает «соразмерность, одинаковость в расположении частей».
Известный немецкий математик Герман Вейль дал определение симметрии таким образом:
«Симметрия является той идеей, с помощью которой человек веками пытается объяснить и создать порядок, красоту и совершенство».

П
П
Вертикальная ось симметрии

K
K
Горизонтальная ось симметрии

Н
Н
Н
Вертикальная и горизонтальная оси симметрии

ТОПОТ

ТОПОТ
Вертикальная ось симметрии

КОКОС

КОКОС
Горизонтальная ось симметрии

Каким образом, используя
конкретное правило математики
можно изобразить выбранный объект?
Проблемная ситуация:

Цель урока:
Используя конкретное правило математики
разработать план-схему выбранного объекта

Задачи урока:
Организовать рабочие группы
Ознакомиться с материалом учебника
Получить задание для выполнения практической части
Распределить обязанности в группе
Выбрать необходимый инструмент для выполнения
практической части
Выполнить необходимые замеры и расчёты
Заполнить предложенные таблицы
Выполнить план-схему выбранного объекта
Презентовать результаты выполненной работы

Распределение обязанностей
в рабочей группе
Организовать рабочие группы
Ознакомиться с материалом учебника
Получить задание для выполнения
практической части
Распределить обязанности в группе
Выбрать необходимый инструмент для
выполнения практической части
Выполнить необходимые замеры и расчёты
Заполнить предложенные таблицы
Выполнить план-схему выбранного объекта
Презентовать результаты выполненной работы

Рабочая таблица:
определить количество осей симметрии геометрических фигур

Рабочая таблица:
определить количество осей симметрии геометрических фигур

Таблица самооценки