Слайд 2Цели:
1) закрепление знаний и умений по данной теме; формирование умения выполнять действия
с дробями, применять эти знания при решении текстовых задач;
2) воспитание интереса и ответственного отношения к математике;
3) развитие умения работать с учебником, логического мышления, кругозора, внимания, памяти.
Слайд 4Девиз!
Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!
Слайд 5Загадка!
Каждый знает, за версту
Видит дробную черту,
Над чертою числитель, знайте,
Под чертою –
знаменатель
Дробь такую непременно
Надо звать …
ОБЫКНОВЕННОЙ
Слайд 6Задание № 1
Какая часть фигуры закрашена?
Слайд 8Задание № 2
Заполните таблицу правильных и неправильных дробей.
Слайд 10Задание № 3
Выполните действия:
а) + =
б) - =
в) + -
=
Слайд 11Упражнение № 1
1) 2) 3)
Ответ: Ответ: Ответ:
4) 5) 6)
Ответ: Ответ: Ответ:
Слайд 12Упражнение № 2
1)
Ответ:
2)
Ответ:
Слайд 13 3)
4) Ответ:
Ответ:
5)
Ответ:
6) Ответ:
Слайд 16Задача
На одной тарелке лежали плитки
шоколада, а на другой – на меньше.
Сколько шоколада лежало на двух тарелках?
Слайд 17Итог урока
1)
Решение:
2)
Решение:
Слайд 18Домашнее задание
Самостоятельно составьте несколько примеров на все рассмотренные сегодня нами действия с
дробями.