Слайд 2Цели:
1) закрепление знаний и умений по данной теме; формирование умения выполнять действия
![Цели: 1) закрепление знаний и умений по данной теме; формирование умения выполнять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-1.jpg)
с дробями, применять эти знания при решении текстовых задач;
2) воспитание интереса и ответственного отношения к математике;
3) развитие умения работать с учебником, логического мышления, кругозора, внимания, памяти.
Слайд 4Девиз!
Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!
![Девиз! Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-3.jpg)
Слайд 5Загадка!
Каждый знает, за версту
Видит дробную черту,
Над чертою числитель, знайте,
Под чертою –
![Загадка! Каждый знает, за версту Видит дробную черту, Над чертою числитель, знайте,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-4.jpg)
знаменатель
Дробь такую непременно
Надо звать …
ОБЫКНОВЕННОЙ
Слайд 6Задание № 1
Какая часть фигуры закрашена?
![Задание № 1 Какая часть фигуры закрашена?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-5.jpg)
Слайд 8Задание № 2
Заполните таблицу правильных и неправильных дробей.
![Задание № 2 Заполните таблицу правильных и неправильных дробей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-7.jpg)
Слайд 10Задание № 3
Выполните действия:
а) + =
б) - =
в) + -
![Задание № 3 Выполните действия: а) + = б) - = в) + - =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-9.jpg)
=
Слайд 11Упражнение № 1
1) 2) 3)
Ответ: Ответ: Ответ:
4) 5) 6)
Ответ: Ответ: Ответ:
![Упражнение № 1 1) 2) 3) Ответ: Ответ: Ответ: 4) 5) 6) Ответ: Ответ: Ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-10.jpg)
Слайд 12Упражнение № 2
1)
Ответ:
2)
Ответ:
![Упражнение № 2 1) Ответ: 2) Ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-11.jpg)
Слайд 13 3)
4) Ответ:
Ответ:
5)
Ответ:
6) Ответ:
![3) 4) Ответ: Ответ: 5) Ответ: 6) Ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-12.jpg)
Слайд 16Задача
На одной тарелке лежали плитки
шоколада, а на другой – на меньше.
![Задача На одной тарелке лежали плитки шоколада, а на другой – на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-15.jpg)
Сколько шоколада лежало на двух тарелках?
Слайд 17Итог урока
1)
Решение:
2)
Решение:
![Итог урока 1) Решение: 2) Решение:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-16.jpg)
Слайд 18Домашнее задание
Самостоятельно составьте несколько примеров на все рассмотренные сегодня нами действия с
![Домашнее задание Самостоятельно составьте несколько примеров на все рассмотренные сегодня нами действия с дробями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/913984/slide-17.jpg)
дробями.