Случаи сложения вида +7

Увеличь на 6 числа.
5
7
4
3
8
9
10
11
13
10
9
14
15
16

Реши цепочку примеров.
8
+ 6
+2
- 10
6

Реши цепочку примеров.
15
- 5
+2
- 4
8

6
+
6
Реши примеры, нажми на ответ.

8
+
5

8
+

7
+
6

8
+
4

7
+
6

9
+
6

5
+
6

9
+
4

9
+
5

14 апреля.
Открой тетрадь,
запиши число.

Диме надо вырезать 15 флажков. Он вырезал уже
10 флажков. Сколько ему осталось вырезать?
Реши задачу
(краткая запись №3)

Дима для украшения класса сделал уже 9 флажков.
Ему осталось сделать ещё 6. Сколько нужно всего
сделать флажков Диме?
Краткая запись к этой задаче похожа с
краткой записью № 3.
Образец:
Было- ? ф.
Сделал – 9 ф.
Осталось -6 ф.
(Подумай каким действием ты будешь решать эту задачу?)
Запиши решение и ответ.
Реши задачу, записывая в тетрадь.

8 + 7
8 + 2 + 5

9 + 7
9 + 1 + 6

7 + 7
7 + 2 + 5

Запомни!
7 + 7 = 14
8 + 7 = 15
9 + 7 = 16
Какое число учились прибавлять?
Прочитай примеры вслух. Запиши
примеры в тетрадь.

Физминутка для глаз

стр. 70

Ещё раз прочитай объяснение нового
материала в учебнике.

Реши № 1
Реши № 2(краткая запись № 1)

Реши № 4 (устно)

Оцени себя в тетради.

9 + 7 = 16
12 – 6 = 6
7 + 8 = 15
Вставь пропущенные числа.(УСТНО).

Задания выполняются устно, по желанию.

У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
1 внучка

Мельник пришел на мельницу. В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, у каждой кошки по 3 котёнка. Сколько ног было на мельнице?
Две ноги,
у кошек лапы.

Чему научились сегодня на уроке?
Что для вас было самым интересным?
Какое задание вызвало у вас затруднение?
Как вы думаете, почему?
Оцените свою работу на уроке.

Ты
постарался!
УМНИЦА!!!