Содержание
- 2. Решение задачи по схеме 2 ? 7км/ч 8км/ч 50 км Через 2 часа 1 способ 1)7*2=14
- 3. Решение задачи по схеме 3 2 способ 1) 8-7=1 км/ч скорость сближения 2) 2*1=2 км за
- 4. Решение задачи по схеме 4 1 способ 8*2=16 км за 2 часа ①лыж 7*2=14км за 2
- 5. Реши задачи самостоятельно (любым способом) стр.244 учебника 1)№1005 2) № 1007 3)№1009
- 6. По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны
- 8. Скачать презентацию





Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей. 6 класс
Собирательные числительные
Знакомство с линиями чертежа Замкнутая, незамкнутая
Полезные функции
Пересечение поверхностей
Классификация: общие принципы
Квадратные уравнения
Путешествие в страну математики. Дидактическая игра Веселые цифры
Развёртка куба
Состав числа 3 из двух слагаемых
Вычисление величин углов. Упражнения на готовых чертежах
Вероятность события и ее свойства. Правила сложения и умножения вероятностей
Подготовка к ГИА. Алгебраические выражения. Часть 2
Письменное деление на трёхзначное число
Симметрия в искусстве
Вопросы для повторения по информатике и математике
Применение тактильных приемов при изучении геометрического материала в 5 классе
Треугольник
Сложение и умножение чисел
Координаты и векторы
Математическое моделирование
Пропорциональные отрезки
Геометрическая прогрессия. Урок 3
Действия со смешанными числами
Знаки тригонометрических функций. Формулы сложения
Презентация на тему Конкретный смысл деления
Эквивалентные функции
Выбор рационального пути решения задач