Уравнения, приводимые к квадратным

Слайд 2

Ход урока.
I. Проверка домашнего задания. №295 (ж) - за крыло доски
II.Устно. Решите

Ход урока. I. Проверка домашнего задания. №295 (ж) - за крыло доски
уравнения и неравенства.

Слайд 3

Работа по карточкам.
Составить биквадратное уравнение по корням. Один из корней равен 2,
а

Работа по карточкам. Составить биквадратное уравнение по корням. Один из корней равен
другой 2√2.
Решение. (х²-4)(х²-8)=0;
2)Решить биквадратное уравнение.

Слайд 4

Закрепление
Решить уравнение1) 4х3-21х+10=0
d=1;-1;2;-2;5;-5;10;-10.
Методом подбора находим х=2.
Разделим многочлен на многочлен
(4х3-21х+10):(х-2) = 4х2+8х-5 ;

Закрепление Решить уравнение1) 4х3-21х+10=0 d=1;-1;2;-2;5;-5;10;-10. Методом подбора находим х=2. Разделим многочлен на
4х2+8х-5=0 ; х = 0,5; х = - 2,5

Слайд 5

В это же время решить это уравнение способом группировки.

3)

В это же время решить это уравнение способом группировки. 3)

Слайд 7

В это время за крыло доски сильный ученик решает уравнение.
7(х/3 +3/х )

В это время за крыло доски сильный ученик решает уравнение. 7(х/3 +3/х
– ( х 2/9 +9/х2) -9=0
Итог урока. На дом: №296

Слайд 8

Тема: «Урок –К.В.Н.»
Цель урока: повторить свойства степени; функции у=х2 и у=х3;
Прививать интерес

Тема: «Урок –К.В.Н.» Цель урока: повторить свойства степени; функции у=х2 и у=х3;
к математике; формировать навыки коллективной
Работы в сочетании с индивидуальной.

Слайд 9

I.Разминка (5 мин.) Выполнить действия.
Каждое правильно решенное задание 1 балл.

I.Разминка (5 мин.) Выполнить действия. Каждое правильно решенное задание 1 балл.