навыков, как:
использование математического языка для описания предметов окружающего мира в быту, науке, технике, искусстве;
правильное употребление математических терминов, понимание их в тексте учебника, в устной речи, формулировках задач;
понимание, что математические модели являются идеализированными образами реальных объектов;
распознавание на чертежах и моделях геометрических фигур, тел, значений их величин и их отношений;
использование чертежных принадлежностей для графического изображения задачной ситуации.
образцы готовых чертежей к задачам разбиты на 3 блока:
планиметрические задачи,
стереометрические задачи,
текстовые задачи.