Содержание
- 2. Графический объект записывается как закодированная в цифровом виде последовательность команд для его создания.
- 3. Вспомните какое математическое понятие нам помогает описать графическое изображение? Выполним простой рисунок Изобразим 2 закрашенных прямоугольника
- 4. (х2;у2) (х3;у3) (х4;у4) (х3;у3) Каждая из этих фигур может быть математически описана прямоугольники и треугольники (х1;у1)
- 5. Сравните изображения Что общего? Чем отличаются?
- 6. Кодирование рисунков с помощью команд
- 7. Установить x, y Установить 20, 60
- 8. Линия к x1, y1 Линия к 90, 90
- 9. Окружность x, y Окружность 50, 70, 10
- 10. Прямоугольник x1, y1, x2, y2 Прямоугольник 30, 50, 80, 20
- 15. Скачать презентацию












Практическая работа на целочисленное деление
Математическая модель круга общения человека в течение жизни
Виды углов.Измерение углов
Метод контрольных вопросов
Показательные функции
Презентация на тему Квадратичная функция: построение графика
Деление с остатком
Ягодки для Маши
Параллельные прямые
Основы линейной алгебры
Сложение вида +2 +3
Презентация на тему Тренажер по формулам сокращенного умножения
Логические и традиционные головоломки
Математика. Управление социальными системами. Математический анализ. Дифференцирование функции одной переменной
Примеры комбинаторных задач
Математический кросс. Меры длины
Измерение углов. Транспортир
Векторная алгебра
Сложение дробей
Прямые на плоскости. Задачи 6 и 7
Произведение вектора на число
28.09
Основные тригонометрические формулы
Множество и его элементы
Функциональное зонирование
Понятие площади и свойства (8 класс)
Задачи на призму
Презентация на тему Десятичные дроби и действия над ними