Содержание
- 2. Графический объект записывается как закодированная в цифровом виде последовательность команд для его создания.
- 3. Вспомните какое математическое понятие нам помогает описать графическое изображение? Выполним простой рисунок Изобразим 2 закрашенных прямоугольника
- 4. (х2;у2) (х3;у3) (х4;у4) (х3;у3) Каждая из этих фигур может быть математически описана прямоугольники и треугольники (х1;у1)
- 5. Сравните изображения Что общего? Чем отличаются?
- 6. Кодирование рисунков с помощью команд
- 7. Установить x, y Установить 20, 60
- 8. Линия к x1, y1 Линия к 90, 90
- 9. Окружность x, y Окружность 50, 70, 10
- 10. Прямоугольник x1, y1, x2, y2 Прямоугольник 30, 50, 80, 20
- 15. Скачать презентацию












Одномерные массивы. Решение задач
Портфоліо викладача математики та фізики Малишева Едуарда Миколайовича
Случайные события и вероятность Подготовила: Теленгатор С.В. учитель математики МОУ «Лицей №15» им. акад. Ю.Б. Харитона
Повторение. Десятичные дроби
Несколько задач про цены
Презентация на тему Литр (1 класс)
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Решение уравнений
Функция распределения дискретной случайной величины
Сложение и вычитание дробей
Свойства функции (10 класс)
Решение задач на проценты. Повторение, обобщение
Сложение и вычитание чисел
Построение сечений многогранников. Построение сечений параллелепипеда
Викторина Весёлая математика
Прямая, кривая, ломаная
Презентация на тему Квадрат
Индивидуальный итоговый проект по математике 22 задание ОГЭ
Графики функций. Устная работа
Случайные величины. Тема 3. Часть
Исследуйте выражения
Тригонометрия в жизни
Интерактивная мозаика. Математические тесты
Дифференциальные уравнения. Лекция 2
Задачи ФИПИ
Определители второго и третьего порядка
Луч. Отрезок
Треугольники, задача
Степенные ряды. Лекция 3.9