- Главная
- Математика
- Задачи на работу и производительность труда работников железнодорожной станции Батайск

Содержание
Слайд 2Задачи на работу и производительность труда работников железнодорожной станции Батайск.
1. Две
Задачи на работу и производительность труда работников железнодорожной станции Батайск.
1. Две

Решение.
Примем всю работу за 1.
Пусть за х дней выполнит всю работу первая бригада, за (х-6) дней – другая.
По условию задачи за 4 дня выполняют всю работу обе бригады.
1/х – производительность труда первой бригады,
1/х-6 - производительность труда второй бригады,
1/4 - производительность труда двух бригад вместе.
Составим и решим уравнение:
1/х+1/(х-6)=1/4
4(х-6)+4х=х(х-6)
х1 = 2, х2 = 12;
х=2-не удовлетворяет условию задачи.
Значит, первая бригада может выполнить работу за 12 дней, а вторая бригада за 6 дней.
Ответ:12 дней и 6 дней.
Слайд 32. Работая вместе, двое рабочих выполнят работу за 12 дней. Первый рабочий за
2. Работая вместе, двое рабочих выполнят работу за 12 дней. Первый рабочий за

Решение.
Примем всю работу за 1. Пусть x – та часть работы, которую выполняет первый рабочий, а y - часть работы, которую выполняет второй рабочий за 1 день. По условию задачи выделим два условия:
1) Первый рабочий за два дня выполняет такую же часть работы, как второй за три дня. 2) Работая вместе, двое рабочих выполнят работу за 12 дней.
Составим и решим систему уравнений:
2х = 3у
12(х + у) = 1
Выразим из первого уравнения y и подставим во второе:
у = 2/3 х
12 (х +2/3 х ) =1
Из полученного уравнения найдем x:
х = 1/20
То есть, первый рабочий за один день выполняет одну двадцатую часть работы. Очевидно, что на выполнение всей работы ему потребуется 20 дней.
Ответ. 20 дней.
Презентация на тему Цифра 5, число 5, состав числа 5
Презентация на тему Длина окружности. Площадь круга
Показательная функция и ее применение
Математическая викторина. Блок 1 и 2
Параллельные прямые
Тригонометрические уравнения Однородные тригонометрические уравнения
Сочетательное и распределительное свойства умножения
Вставляем пропущенное число с дракончиками. Урок математики
Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки
Символика и терминология. Системы координат. Лекция 1
Простые и составные числа (дистант)
Урок математики во 2 классе «Устные приемы вычислений в пределах 100» Выполнила: учитель начальных классов МОУ «СОШ № 43» Города Са
Аукцион знаний. Занимательная математика
Считаем со смешариками. Тренажер Сложенеие и вычитание в пределах 10.Технологический прием Анимированная сорбонка
Решение тригонометрических уравнений
Конкурсное задание УРОК
Работа на повторение материала 6 класса
Интегрирование дробнорациональных и тригонометрических функций
Найдите ошибки в записях (математический тест)
Четырехугольники. Занимательные задачи
Сложение двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд
Приближение вычисления
Многогранники. Основные понятия
Симметрия относительно прямой
Квадрат и куб
Показательные неравенства
Тригонометрические функции тангенс и котангенс
Итоги пробного ОГЭ от 27.02.2021. Разбор варианта №1