Содержание
- 2. №1143 д) -4,3·5,1=-21,93; е) -2,7·(-6,4)=17,28; ж)-1·(-3,84)=3,84; з)-7,2·0=0. Проверим домашнюю работу
- 3. № 1144
- 4. 1) 60·0,8=48- второе число. 2) 60+48=108- сумма первого и второго чисел. 3)108:2=54- третье число. 4) (108+54):3=162:3=54-
- 5. Выполни действия: -1,5·(-3)= 3,7·(-2)= 2,1·5= -2,5·4= 3,5·4=
- 6. Выполни действия: -1,5·(-10)= 3,7·1= -2,1·10= -2,5·(-3)= 3,5·(-1)=
- 7. Деление отрицательных чисел имеет тот же смысл, что и деление положительных чисел: по данному произведению и
- 8. Правило Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное число, надо разделить модуль делимого на модуль делителя. Например:
- 9. № 1150 Выполнение упражнений по теме
- 10. Физкультминутка
- 11. № 1152 а) -4·(-5)-(-30):6=20-(-5)=20+5=25; б) 15:(-15)-(-24):8=-1-(-3)=-1+3=3-1=2; в) -8·(-3+12):36+2=-8·9:36+2=-72:36+2=-2+2=0; г) 2,3·(-6-4):5=2,3·(-10):5=-23:5=-4,6. №1154 -УСТНО Выполнение упражнений по теме
- 12. №1155 а) -х·4=-100; х=-100:(-4); х=25. ПРОВЕРКА: если х=25, то -х·4=-25·4=-100. Ответ: 25. б) 3·(-х)=-27; -х=-27:3; -х=-9;
- 14. Скачать презентацию











Единица массы - килограмм
Виды углов
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира
Пропорциональные отрезки
Логарифмические уравнения и неравенства
Презентация урока «Пропорция» 6 класс Выполнила учитель математики МОУ СОШ с. Луков Кордон Бисеналиева В.К.
Теорема Пифагора
Бұрыштар
Решение систем линейных уравнений при помощи компьютерных технологий
Угол между плоскостями
Золотое сечение
Тригонометрия (В5, В7) на ЕГЭ
Тест Вписанные и описанные конусы
Однородные тригонометрические уравнения
Интегрирование методом внесения под знак дифференциала
Симметрия в пространстве. Понятие правильного многогранника
Квадратный трёхчлен. Решение задач
Мой кабинет – моя лаборатория Презентацию подготовила заведующая школьным кабинетом математики №14 Ларионова Татьяна Ивановна.
Математика вокруг нас. Геометрия на столе с ножницами и без
Решение задач
Цилиндр
Прямоугольный параллелепипед
Геймификация образовательного процесса на уроках математики с использованием двигательной активности
Взаимно-обратные задачи. 2 класс
Урок 53. Расстояние от точки до прямой
Вариационные ряды
Прогрессия. Алгебраический анзац
Арифметическая прогрессия