Содержание
- 3. Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для
- 4. Взрослый читает предложение, ребенок четко повторяет. (2-3 раза) Сначала медленно, выделяя звук С во всех словах,
- 5. Взрослый читает предложение, ребенок четко повторяет. (2-3 раза) . Сначала медленно, выделяя звук С во всех
- 6. Чистоговорки произносятся ребенком после того, как их четко произнёс взрослый. Можно их заучить, чтобы повторять не
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система -
Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система -

1. Дыхательное упражнение «Ракета»
Глубокий вдох через нос, руки медленно поднять через стороны вверх, ладони свести вместе, плотно прижав друг к другу, подняться на носки, потянуться вверх, задержав дыхание.
Медленный глубокий выдох со звуком А, руки в такт выдоху опускаются вниз через стороны.
2. « Улыбка » — согнутые в локтях руки перед грудью ладонями вперед, губы и зубы сомкнуты.
Растянуть разомкнутые губы, одновременно развести руки в стороны и произнести длительно, протяжно звук И.
3. «Трубочка» — одновременно с длительным и протяжным произнесением звука У (вытянуть губы вперед трубочкой) соединить ладони перед грудью, а локти развести в стороны.
4. «Болтушка» — рот широко раскрыт, прямые руки подняты вверх.
Одновременно с движениями широкого мягкого языка вперед-назад, и в такт с этими движениями, также вперед-назад двигаются мягкие, расслабленные кисти рук (локти не сгибать).
5. «Щелканье» («Цоканье») языком — прямые руки подняты верх над головой.
По команде одновременно с цоканьем языком сжимаются и разжимаются сначала кулаки обеих рук одновременно, затем поочередно то правой, то левой руки.
Слайд 4Взрослый читает предложение, ребенок четко повторяет. (2-3 раза) Сначала медленно, выделяя звук
Взрослый читает предложение, ребенок четко повторяет. (2-3 раза) Сначала медленно, выделяя звук

Слайд 5 Взрослый читает предложение, ребенок четко повторяет. (2-3 раза) . Сначала медленно,
Взрослый читает предложение, ребенок четко повторяет. (2-3 раза) . Сначала медленно,

Слайд 6Чистоговорки произносятся ребенком после того, как их четко произнёс взрослый. Можно их
Чистоговорки произносятся ребенком после того, как их четко произнёс взрослый. Можно их



Ларингит – воспалительное заболевание слизистой оболочки гортани
Анемии. Классификация анемий
Ұрық алдындағы даму гаметогенез
От субклинического атеросклероза к острым коронарным событиям
Ингибиторы циклооксигеназы
Портальная гипертензия
Промедление ВОЗ и коронавирусная атака. О чем беспокоится весь мир
Дифтерия (Лепра ауруы)
Медико-психологическая помощь в условиях пандемии Covid-19
Современные методы инструментальной диагностики заболеваний сердца в гериатрической практике
Переливание крови (основные принципы)
Количественный анализ заболеваемости населения наркоманией и токсикоманией в Республике Беларусь
Фармакологія холіно- і адренотропних засобів (лекція №2)
Фізіологія. Структура тестів
Роды через влагалище, после предыдущего кесарева сечения
Общие положения о щитовидной железе. Лекция 5
Органы дыхания (аускультация)
Эндокринная система. Лекция №12
Влияние курения, употребления алкоголя и наркотиков на эмбриональное развитие ребенка
Травматическая отслойка кожи
Проверь себя
Функционал озиқ-овқат маҳсулотларини. Ишлаб чиқариш технологиясини ишлаб чиқиш
Бронхоэктатическая болезнь у детей
Мочевая система
Классификации речевых нарушений
Послеродовое восстановление
Global Handwashing Day
KazMSA - организация медицинских студентов и недавних выпускников-медиков Казахстана