Группы крови. Резус-фактор

Содержание

Слайд 2

2. Какова ве­ро­ят­ность рож­де­ния (в %) здо­ро­вых маль­чи­ков в семье, где мать

2. Какова ве­ро­ят­ность рож­де­ния (в %) здо­ро­вых маль­чи­ков в семье, где мать
здорова, а отец болен ги­пер­т­ри­хо­зом – болезнью, обу­слов­лен­ной на­ли­чи­ем гена, сцеп­лен­но­го с Y−хромосомой?

Слайд 3

3. У овец длин­ные уши не пол­но­стью доминируют над безухостью. Про­ме­жу­точ­ным признаком

3. У овец длин­ные уши не пол­но­стью доминируют над безухостью. Про­ме­жу­точ­ным признаком
яв­ля­ют­ся короткие уши. Чёрная шерсть доминирует над белой шерстью. Длин­но­ухую чёрную овцу, ге­те­ро­зи­гот­ную по вто­ро­му признаку скре­сти­ли с ко­рот­ко­ухим белым бараном. Опре­де­ли­те генотипы родителей, воз­мож­ные генотипы и фе­но­ти­пы потомства и ве­ро­ят­ность рождения без­ухих белых ягнят.

Слайд 4

4. Одна из форм ане­мии (заболевание крови) на­сле­ду­ет­ся как ауто­сом­ный до­ми­нант­ный признак.

4. Одна из форм ане­мии (заболевание крови) на­сле­ду­ет­ся как ауто­сом­ный до­ми­нант­ный признак.
У го­мо­зи­гот это за­бо­ле­ва­ние при­во­дит к смерти, у ге­те­ро­зи­гот про­яв­ля­ет­ся в лёгкой форме. Жен­щи­на с нор­маль­ным зрением, но лёгкой фор­мой ане­мии ро­ди­ла от здо­ро­во­го (по крови) мужчины-дальтоника двух сы­но­вей – первого, страдающего лёгкой фор­мой ане­мии и дальтонизмом, и второго, пол­но­стью здорового. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, боль­но­го и здо­ро­во­го сыновей. Какова ве­ро­ят­ность рож­де­ния сле­ду­ю­ще­го сына без аномалий?

Слайд 6

Антитело – распознают чужие белки.

Антиген – чужое вещество, белок.

Антитело – распознают чужие белки. Антиген – чужое вещество, белок.

Слайд 7

Группы крови.

– четыре группы I, II, III, IV, или 0, А, В,

Группы крови. – четыре группы I, II, III, IV, или 0, А, В, АВ
АВ

Слайд 9

Донор – человек, дающий свою кровь.

Донор – человек, дающий свою кровь.

Слайд 10

Реципиент – получатель, приемник.

Реципиент – получатель, приемник.

Слайд 13

Экспрессия – выражение, проявление expression, manifestation.

В локусе гена АВО возможны три варианта

Экспрессия – выражение, проявление expression, manifestation. В локусе гена АВО возможны три
(аллеля) - 0, A и B, которые экспрессируются по аутосомно-кодоминантному типу. Это означает, что у лиц, унаследовавших гены А и В, экспрессируются продукты обоих этих генов, что приводит к образованию фенотипа АВ (IV). 

Слайд 14

Резус-фактор.

это белок - антиген эритроцитов:
люди, у которых есть этот антиген - резус-положительные

Резус-фактор. это белок - антиген эритроцитов: люди, у которых есть этот антиген
(Rh+) - 85% людей;
люди, у которых нет этого антигена – резус-отрицательные (Rh–) - 15% людей.

Слайд 15

5. В семье у резус-положительных здо­ро­вых ро­ди­те­лей ро­дил­ся резус — от­ри­ца­тель­ный ребёнок

5. В семье у резус-положительных здо­ро­вых ро­ди­те­лей ро­дил­ся резус — от­ри­ца­тель­ный ребёнок
с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз. Резус-фактор (R) у че­ло­ве­ка опре­де­ля­ет­ся ауто­сом­ным геном, а ген от­сут­ствия по­то­вых желёз сцеп­лен с Х-хромосомой. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей в этом браке. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность рож­де­ния в этом браке детей с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз?

Слайд 16

6. У женщины с карими глазами и 3 группой крови и мужчины

6. У женщины с карими глазами и 3 группой крови и мужчины
с голубыми глазами и 1 группой крови родился голубоглазый ребенок. Карий цвет глаз доминирует над голубым. Определить генотипы родителей, составите схему решения. Определите, какая группа крови может быть у этого ребенка? Какой закон наследственности проявляется?

Слайд 17

7. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В),

7. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В),
IV(АВ). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i0, причем аллель i0 является рецессивной по отношению к аллелям IA и IB. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.
Имя файла: Группы-крови.-Резус-фактор.pptx
Количество просмотров: 55
Количество скачиваний: 0