Слайд 2Лечебная физическая культура – это дисциплина, использующая средства физической культуры как метод
![Лечебная физическая культура – это дисциплина, использующая средства физической культуры как метод](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-1.jpg)
лечения, реабилитации и профилактики для более быстрого и полноценного восстановления здоровья и трудоспособности больного, предупреждения развития болезней и возникновения осложнений заболеваний.
Слайд 3Физические упражнения - это специально организованные упражнения, применяемые в качестве неспецифического раздражителя
![Физические упражнения - это специально организованные упражнения, применяемые в качестве неспецифического раздражителя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-2.jpg)
с целью лечения и реабилитации больного
Слайд 4
Лечебно-профилактическое действие лечебной физкультуры:
неспецифическое (патогенетическое) действие – стимуляция висцеральных рефлексов и др.
активация
![Лечебно-профилактическое действие лечебной физкультуры: неспецифическое (патогенетическое) действие – стимуляция висцеральных рефлексов и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-3.jpg)
физиологических функций – гуморальных процессов, афферентных импульсов и др.
адаптивное (компенсаторное) действие на функциональные системы – ткани, органы и др,
стимуляция морфофункциональных изменений – репаративная регенерация и др.
Слайд 5
Эффекты, возникающие под действием лечебной физической культуры:
1. Тонизирующий (моторно-висцеральные рефлексы: моторно-сосудистые, моторно-кардиальные,
![Эффекты, возникающие под действием лечебной физической культуры: 1. Тонизирующий (моторно-висцеральные рефлексы: моторно-сосудистые,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-4.jpg)
моторно-пульмональные, моторно-желудочно-кишечные и другие)
Слайд 62. Трофический (улучшение обменных процессов, ускорение процессов регенерации, стимуляция гуморальных механизмов)
![2. Трофический (улучшение обменных процессов, ускорение процессов регенерации, стимуляция гуморальных механизмов)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-5.jpg)
Слайд 73. Компенсаторный (ускорение формирования заместительных механизмов, усовершенствование срочной компенсации, оптимизация долговременных замещений)
![3. Компенсаторный (ускорение формирования заместительных механизмов, усовершенствование срочной компенсации, оптимизация долговременных замещений)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-6.jpg)
Слайд 84. Нормализующий (восстановление функций, формирование доминанты, угасание патологических связей)
![4. Нормализующий (восстановление функций, формирование доминанты, угасание патологических связей)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-7.jpg)
Слайд 9Результаты:
1.Нормализация психоэмоционального состояния, кислотно-щелочного равновесия, метаболизма и др.
2.Функциональная приспособляемость (адаптация) к социально-бытовым
![Результаты: 1.Нормализация психоэмоционального состояния, кислотно-щелочного равновесия, метаболизма и др. 2.Функциональная приспособляемость (адаптация)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-8.jpg)
и трудовым навыкам
3.Предупреждение осложнений заболевания и возникновения инвалидности
4.Развитие, образование и закрепление двигательных навыков.
5.Повышение устойчивости к факторам внешней среды
Слайд 10Методы:
1.Естественно-биологический метод (используется функция движения, которая представляет собой биологический раздражитель, стимулирующий процессы
![Методы: 1.Естественно-биологический метод (используется функция движения, которая представляет собой биологический раздражитель, стимулирующий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-9.jpg)
роста, развития и формирования организма)
2.Метод функциональной терапии (физические упражнения, стимулируя функциональную деятельность всех основных систем организма, в итоге приводят к развитию функциональной адаптации больного)
3.Патогенетический метод (физические упражнения, влияя на механизм развития заболевания, изменяют реактивность, общие и местные реакции организма)
4.Метод поддерживающей терапии (применяется на всех этапах реабилитации)
5.Метод восстановительной терапии (успешно сочетается с другими методами)
Слайд 11По видовому признаку физические упражнения подразделяют на:
-дыхательные
-порядковые
-подготовительные
-корригирующие
-направленные на координацию движений
-направленные на равновесие
-в
![По видовому признаку физические упражнения подразделяют на: -дыхательные -порядковые -подготовительные -корригирующие -направленные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-10.jpg)
метании и ловле
-с сопротивлением
-висы и упоры
-подскоки прыжки
-рефлекторные и ритмопластические упражнения
Слайд 12Физические упражнения, применяемые как средство лечебной физической культуры:
1. Гимнастические
2. Идеомоторные
3. Упражнения с
![Физические упражнения, применяемые как средство лечебной физической культуры: 1. Гимнастические 2. Идеомоторные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/838452/slide-11.jpg)
предметами и снарядами
4. Игры
5. Спортивно-прикладные