Особенности когнитивных функций (внимание, память и интеллект) у женщин с патологией беременности

Содержание

Слайд 2

Актуальность исследования

Изучение материнства в настоящий момент времени становится все более актуальным вопросом

Актуальность исследования Изучение материнства в настоящий момент времени становится все более актуальным
в психологии. Отчасти это связано с тем, что в России рождаемость снизилась более чем на 11% в 2017 году. Также хочется отметить, что в связи с нередким игнорированием на протяжении беременности субъективного состояния обследуемой девушки особенно возросла потребность в психологической помощи женщинам в разные сроки беременности и перед родами.
Когнитивные функции женщин физиологически и психологически влияют на течение беременности, родов и раннего послеродового периода. Выявлено, что беременные женщины с когнитивными нарушениями, от легких до ярко выраженных, имеют большую частоту выкидышей, преждевременных родов и переношенных беременностей. Таким образом, раннее выявление и соответствующая осведомленность врача в отношении влияния когнитивных функций на беременность может значительно улучшить ее течение и непосредственно исход.

Слайд 3

Исследовательская база: Перинатальный центр имени Преподобной Марфы, г. Тамбов, 60 беременных женщин

Исследовательская база: Перинатальный центр имени Преподобной Марфы, г. Тамбов, 60 беременных женщин
в возрасте от 25 до 35 лет, 30 из которых имели различные патологии беременности (группа 1) и 30 не имели каких-либо патологий беременности (группа 2).
Объект: беременные женщины с патологией беременности.
Предмет: особенности когнитивных функций (внимание, память и интеллект) у женщин с патологией беременности.
Цель: выявить особенности когнитивных функций (внимание, память и интеллект) у женщин с патологией беременности.

Слайд 4

Задачи:
проанализировать психологические особенности беременных женщин;
исследовать особенности когнитивных функций у беременных женщин;
провести

Задачи: проанализировать психологические особенности беременных женщин; исследовать особенности когнитивных функций у беременных
эмпирическое исследование особенностей когнитивных функций (внимание, память и интеллект) у женщин с патологией беременности.

Гипотеза: женщины с патологией беременности имеют определенные особенности когнитивных функций (внимание, память и интеллект) по сравнению с женщинами с нормально протекающей беременностью: у женщин с патологией беременности наблюдается менее развитое внимание, снижение памяти и уровня развития интеллектуальных способностей, которые объясняются наличием патологии беременности.

Слайд 5

Методики: биографическая анкета; шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI); краткий ориентировочный тест В.Н. Бузин,

Методики: биографическая анкета; шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI); краткий ориентировочный тест В.Н. Бузин,
Э.Ф. Вандерлик (КОТ); методика «Корректурная проба»; методика «Память на образы»; методика «Отсчитывание».

Методы:
- теоретический анализ литературы по проблеме исследования;
- эмпирические: тестирование, анкетирование, беседы;
- качественные и количественные методы обработки данных.

Слайд 6

Практическая значимость

В исследовании доказано, что женщины с патологией беременности имеют определенные

Практическая значимость В исследовании доказано, что женщины с патологией беременности имеют определенные
особенности когнитивных функций (внимание, память и интеллект) по сравнению с женщинами с нормально протекающей беременностью: у женщин с патологией беременности наблюдается менее развитое внимание, снижение памяти и уровня развития интеллектуальных способностей, которые объясняются наличием патологии беременности. Материалы исследования могут быть использованы в практике психологического сопровождения женщин с патологией беременности во время беременности и перед родами.

Слайд 7

Анализируя психологические особенности беременной женщины важно учитывать: возраст будущей матери, предыдущие беременности

Анализируя психологические особенности беременной женщины важно учитывать: возраст будущей матери, предыдущие беременности
и их «результат», материальные условия проживания, взаимоотношения в семье, с мужем, особенности характера женщины и другое. Вышеперечисленные мотивации не имеют место быть в психике женщины в чистом виде, они лишь взаимно дополняют друг друга на фоне доминирования одной из них.

Нарушение когнитивных функций в процессе беременности женщин – очень частое явление. Однако, в случае, когда в процессе беременности у женщин наблюдается наличие каких-либо патологий – нарушение когнитивных функций может отличаться от состояния беременной женщины без патологий беременности. На подтверждение данного предположения и было направлено проведенное нами эмпирическое исследование.

Слайд 8

Сравнение результатов между группами по методике «Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI)» по личностной

Сравнение результатов между группами по методике «Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI)» по личностной тревожности
тревожности

Слайд 9

Сравнение результатов между группами по методике «Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI)» по ситуативной

Сравнение результатов между группами по методике «Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI)» по ситуативной тревожности
тревожности

Слайд 10

Сравнение результатов между группами по методике «Краткий ориентировочный тест В.Н. Бузин, Э.Ф.

Сравнение результатов между группами по методике «Краткий ориентировочный тест В.Н. Бузин, Э.Ф.
Вандерлик (КОТ)» по уровню развития интеллектуальных способностей

Слайд 11

Сравнение результатов между группами по методике «Корректурная проба» по уровню развития внимания

Сравнение результатов между группами по методике «Корректурная проба» по уровню развития внимания

Слайд 12

Сравнение результатов между группами по методике «Память на образы» по уровню развития

Сравнение результатов между группами по методике «Память на образы» по уровню развития образной памяти
образной памяти

Слайд 13

Сравнение результатов между группами по методике «Отсчитывание» по устойчивости внимания

Сравнение результатов между группами по методике «Отсчитывание» по устойчивости внимания

Слайд 14

Выводы

Для беременных женщин с патологией беременности характерны: более высокий уровень личностной тревожности,

Выводы Для беременных женщин с патологией беременности характерны: более высокий уровень личностной
более высокий уровень ситуативной тревожности, более низкий уровень развития интеллектуальных способностей, более низкий уровень развития внимания, более низкий уровень развития образной памяти, более низкий уровень развития устойчивости внимания; чем для беременных женщин без патологии беременности.
Таким образом, доказана гипотеза исследования: женщины с патологией беременности имеют определенные особенности когнитивных функций (внимание, память и интеллект) по сравнению с женщинами с нормально протекающей беременностью: у женщин с патологией беременности наблюдается менее развитое внимание, снижение памяти и уровня развития интеллектуальных способностей, которые объясняются наличием патологии беременности..
Имя файла: Особенности-когнитивных-функций-(внимание,-память-и-интеллект)-у-женщин-с-патологией-беременности.pptx
Количество просмотров: 52
Количество скачиваний: 0