Сопровождаемое проживание людей с ментальной инвалидностью в условиях квартир

Содержание

Слайд 2

Проект «Сопровождаемое проживание в Пскове» 2013 – 2015

Создание условий для сопровождаемого проживания

Проект «Сопровождаемое проживание в Пскове» 2013 – 2015 Создание условий для сопровождаемого
лиц с тяжелыми нарушениями развития на базе квартир в обычных жилых домах г. Пскова.
Разработка содержания, методов, нормативов оказания услуг сопровождаемого проживания лицам с тяжелыми нарушениями развития.
Привлечение общественности, волонтеров к решению социально значимых проблем, связанных с социальной интеграцией людей с инвалидностью.

Слайд 3

Шаги проекта

Отбор участников проекта (2011 – 2012).
Выбор формы проживания 2011
Получение квартир,

Шаги проекта Отбор участников проекта (2011 – 2012). Выбор формы проживания 2011
адаптация и оборудование (2012 – 2013).

Слайд 4

Участники проекта

10 молодых людей с МИ в возрасте от 18 до 35

Участники проекта 10 молодых людей с МИ в возрасте от 18 до
лет: 4 женщины, 6 мужчин
2 – постоянное сопровождение;
6 – периодическое;
2 – разовое
Родители, законные представители ребят с МИ
Штат проекта – 14 сопровождающих:
10 социальных работников;
2 педагога;
1 психолог;
1 руководитель

Слайд 5

Шаги проекта

4. Подготовка участников к сопровождаемому проживанию (2012 – 2013)

Шаги проекта 4. Подготовка участников к сопровождаемому проживанию (2012 – 2013)

Слайд 6

Шаги проекта

5. Организация услуг по сопровождению (штат, объем, требования и др.) –

Шаги проекта 5. Организация услуг по сопровождению (штат, объем, требования и др.) – 2013
2013

Слайд 7

Основные принципы:

Уважение к клиенту
Самостоятельность клиента, насколько это возможно
Содействие в выполнение действия, а

Основные принципы: Уважение к клиенту Самостоятельность клиента, насколько это возможно Содействие в
не выполнение за клиента
Обучение в течение всей жизни
Сопровождение в том объеме, который необходим клиенту
Командная работа

Слайд 8

Примерный распорядок рабочего дня

6.30 – 8.00 – подъем, гигиенические процедуры, завтрак и

Примерный распорядок рабочего дня 6.30 – 8.00 – подъем, гигиенические процедуры, завтрак
отъезд в учреждение, обеспечивающее дневную занятость;
8:00 – 15:30 – работа в Мастерских (с дорогой);
15.30 – 16:00 – возвращение с работы;
16.00 – 17.00 – отдых, обмен впечатлениями о прошедшем трудовом дне; восстановление в памяти запланированных на текущий день мероприятий;
17.00 – 18.30 – выполнение бытовых дел;
18.30 – 19.00 – ужин;
19.00 – 20.00 – уборка, мытье посуды, свободное время;
20.00 – 21.00 – обсуждение результатов прошедшего дня планирование и распределение заданий на следующий день;
21.00 – 22.00 –выполнение гигиенических процедур, подготовка ко сну;
22.00 – сон.

Слайд 9

Бытовая деятельность

Бытовая деятельность

Слайд 10

Среда

Среда

Слайд 11

Организация деятельности

Организация деятельности

Слайд 12

Уход за одеждой

Уход за одеждой

Слайд 13

Покупки

Покупки

Слайд 14

Приготовление пищи

Приготовление пищи

Слайд 15

Правила общежития

Правила общежития

Слайд 16

Примерный распорядок выходного дня

9.00 – 10.00 – подъем, гигиенические процедуры, завтрак.
10.00 –

Примерный распорядок выходного дня 9.00 – 10.00 – подъем, гигиенические процедуры, завтрак.
11.00 – бытовая деятельность.
11.00 – 13.00 – мероприятия по плану выходного дня.
13.00 – 14.00 – обед, уборка, мытье посуды.
14.00 – 17.00 – мероприятия по плану выходного дня.
17.00 – 18.00 – приготовление ужина и др. бытовая деятельность.
18.00 – 19.00 – ужин, уборка, мытье посуды.
19.00 – 21.00 – мероприятия по плану выходного дня.
21.00 – 22.00 – подготовка ко сну и выполнение гигиенических процедур.
22.00 – сон.

Слайд 17

Досуг

Досуг

Слайд 18

Основные функции сопровождающих

формирование уважительного отношения общества к людям с нарушениями развития;
формирование и

Основные функции сопровождающих формирование уважительного отношения общества к людям с нарушениями развития;
совершенствование навыков, необходимых в общении и повседневной жизни при совершении покупок, приготовлении пищи, стирке, уборке, планировании и осуществлении расходов;
сопровождение до места работы, в медицинские и другие организации; 
профессиональный уход (умывание, бритьё, при посещении туалета, мытье тела, смена памперсов, чистка зубов);
помощь в организации и проведении досуга дома, в городе и за его пределами;
содействие созданию необходимых условий для индивидуального развития; 
контроль состояния здоровья сопровождаемых; 
первая доврачебная немедицинская помощь, вызов скорой помощи или врача на дом; 
выполнение медицинских назначений; 
вызов аварийных служб при возникновении аварийных ситуаций в квартире или подъезде; 
изучение информации в дневнике наблюдения, знакомится с делами, запланированными на текущий день;
информирование коллег и родителей (законных представителей) о событиях;
ведение документации установленного образца: дневник наблюдений, журнал здоровья, тетрадь учёта потраченных средств, графики ухода, смены постельного белья, одежды и др.;
участие в обсуждениях (собраниях) специалистов по сопровождению.

Слайд 19

Партнеры по проекту:

Общественная организация «Я и Ты» и ЦЛП (Псков)
Администрация Псковской области
Администрация

Партнеры по проекту: Общественная организация «Я и Ты» и ЦЛП (Псков) Администрация
города Пскова

ок. 3,5 млн. руб.
ок. 3 млн. руб.
10 млн. руб.

Вклад партнеров на 2 года:

Слайд 20

Шаги проекта

6. Разработка нормативно-правовой документации (2013 – 2014).
7. Анализ результатов (2015)
8. Распространение

Шаги проекта 6. Разработка нормативно-правовой документации (2013 – 2014). 7. Анализ результатов
опыта и внедрение СП

Слайд 21

Успехи и препятствия СП

УСПЕХИ

ПРЕПЯТСТВИЯ

Всем нравится жить отдельно от родителей
Ребята стали активнее
Оборудована инфраструктура

Успехи и препятствия СП УСПЕХИ ПРЕПЯТСТВИЯ Всем нравится жить отдельно от родителей
квартир
Появился опыт у сопровождающих
Родители заинтересованы в результатах проекта и большинство помогает
Соседи относятся уважительно (нет проблем, ситуативно помогают)

Законодательные: услуги СП не закреплены законом;
опека над недееспособными
Кадровые: нет проф. подготовки сопровождающих, низкая з.плата
Организационные: взаимодействие поставщиков услуг и законных представителей (проблемы констатируются, но не обсуждаются)
Психологические: житейские стереотипы (иногда сложно отпускать детей)
Физические недостатки квартир

Имя файла: Сопровождаемое-проживание-людей-с-ментальной-инвалидностью-в-условиях-квартир.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0