Содержание
- 2. Цель: - ознакомить с правилами закаливания организма, правилами сохранения и укрепления здоровья. Задачи: Образовательные: ознакомить с
- 3. Ⅰ. Организационный момент II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос (Назовите органы дыхания. Какую роль
- 4. - Маруся, включи «Весёлый Мультик! Закаляйся, если хочешь быть здоров!» https://www.youtube.com/watch?v=u_vGvOtPfJM
- 5. Закалённый человек без вреда для здоровья может переносить и ветер, и дождь, и холод, почти не
- 6. IV. Работа по теме урока Маруся, включи «Песенку о зарядке» муз. М Старокадомского, сл. М.Львовского https://power.gybka.com/song/148875750/M._Starokadomskij_-_Pesenka_o_zaryadke/
- 7. 1.Откройте учебник на стр.147-148. 2.Прочитайте текст. Сформулируйте правила закаливания. 3. Что такое закаливание? Какие средства закаливания
- 9. Закаливание воздухом Закаливание водой Закаливание солнцем
- 10. 1.Откройте учебник на стр.148-149. 2.Прочитайте текст. 3. Что такое инфекционные болезни? Какими способами передаются болезни? Почему
- 11. Инфекционные болезни. Грипп, ангина, корь Кишечные заболевания Возбудители передаются от больного человека здоровому с капельками слюны,
- 12. Аллергия- это особая чувствительность к некоторым веществам . Таким людям нельзя употреблять отдельные продукты, лекарства .
- 13. Ⅴ. Гимнастика для глаз с помощью Маруси. Маруся, включи гимнастику для глаз для детей онлайн
- 14. Ⅵ. Закрепление нового материала. - Маруся, включи мультфильм «Аркадий Павовозов» серия называется «Закаливание»
- 15. Ⅶ. Итог урока. Рефлексия. Ответьте на вопросы «Проверь себя» на стр. 149 На сегодняшнем уроке узнали
- 16. Ⅸ. Домашнее задание. Текст на с. 147-149. Составить инструкцию по предупреждению инфекционных заболеваний.
- 18. Скачать презентацию