Презентации, доклады, проекты по медицине

Влияние сопутствующих заболеваний на протекание ОРВИ
Влияние сопутствующих заболеваний на протекание ОРВИ
Актуальность проблемы В настоящее время ОРВИ являются наиболее распространенными и уже привычными нам инфекциями. Однако протекать они могут по-разному и наличие различных заболеваний способно повысить вероятность осложнений. В связи с мировой пандемией covid-19 повышается важность информирования населения, имеющих сопутствующие заболевания, о возможном возникновении серьезной угрозы для их жизни и здоровья Что такое сопутствующие заболевания Сопутствующее заболевание – это заболевание, которое не имеет причинно-следственной связи с основным заболеванием, уступает ему в степени необходимости оказания медицинской помощи, влияния на работоспособность, опасности для жизни и здоровья и не является причиной смерти То есть при наличии сопутствующего заболевания, приоритет в лечении отдается основному заболеванию. Однако наличие сопутствующих заболеваний обязательно необходимо учитывать, так как они повышают вероятность осложнений или требуют корректировки лечения, во избежание осложнений со стороны сопутствующих заболеваний
Продолжить чтение
Работа младшей медицинской сестры в лечебном отделении. Лекция 8
Работа младшей медицинской сестры в лечебном отделении. Лекция 8
Пациенты терапевтического профиля подлежат госпитализации в терапевтическое (лечебное) отделение стационара. Лечебные отделения могут быть двух видов – общетерапевтическими и специализированными: пульмонологическими, кардиологическими, гастроэнтерологическими, нефрологическими, гематологическими и др. (в многопрофильных крупных стационарах). От профиля и категории больницы зависит количество коек терапевтического отделения. Их может быть 25, 60, 80 и более. Тяжелобольные пациенты не могут осуществлять мероприятия по личной гигиене в полном объёме. Обращаться к медсестре с просьбой помочь им стесняются. Медсестра должна помогать осуществлять пациенту все мероприятия по личной гигиене, так как это является прямой её обязанностью. Но помогая пациенту всегда нужно максимально стремиться к его самостоятельности. МОТИВАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: ПЛАН ЛЕКЦИИ: 1.Устройство лечебного отделения. Лечебно- охранительный режим. 2.Возможные проблемы пациента при нарушении удовлетворения потребности в личной гигиене и выборе одежды. Сестринские вмешательства при нарушении потребности в личной гигиене. 3.Требования к нательному и постельному белью. 4.Организация гигиенического ухода при проведении утреннего туалета. 5.Принципы инфекционной безопасности при выполнении манипуляций.
Продолжить чтение
Болезнь Андресена
Болезнь Андресена
Изучить основы этиологии и патогенеза болезни Андерсена Представить структуру нормально го гликогена Смоделировать на основании броуновского дерева синтез нормального и патологического гликогена Обосновать важность разветвленной структуры нормального гликогена Изучить алгоритм роста броуновских деревьев Цели Жил-был юноша Гликоген, который любил одну девушку- фермент Амило-1,4:1,6-глюкозилтрансферазу. Когда фермент приходила в гости к гликогену, тот радовался. Они , гуляли, играли в игры и просто наслаждались моментами, проведенными вместе. Оба они в душе- художники, которые друг без друга не обходились, как кисть без полотна, как мольберт без красок. Как и любые влюбленные, любили бегать по своей маленькой стране-клетке и рисовать. Рисовали аккуратно, изыскано. И всегда- только вместе, только рука об руку. Особенно их привлекало рисование деревьев. Начинали рисовать небрежно и непонятно, но потом, когда закручивались в танце, появлялись утонченные деревья сакуры. Такие же разветвленные, утонченные, стройные, нежные. Но злые гены, которые изредка забирали фермент с собой и не отпускали, доводили Гликоген до негативных мыслей. Он брал краски, выходил в свою маленькую страну и шел..Его путь был один- прямой, грубый, жестокий. Естественно, из опущенных рук Гликогена выливалась краска, которая оставляла такой небрежный след после себя. Для своей маленькой страны и ее жителей, это была ужасная трагедия, как и для всего мира- человеческого тела. Мир, потрясенный этим горем, страдал, как планета, после катастроф, как море, во время бури. Бури Андерсена… Сказка Андерсена
Продолжить чтение
Сестринский процесс при менингококковой инфекции и полиомиелите
Сестринский процесс при менингококковой инфекции и полиомиелите
Менингококковая инфекция - острое инфекционное заболевание, протекающее с различными клиническими формами. Возбудитель – менингококк. Продуцирует сильный эндотоксин, мало устойчив (сохраняется вне организма человека 30 минут), оптимальные условия роста – 37° С Источник инфекции – больной или бактерионоситель Механизм передачи – воздушно-капельный (при близком и тесном контакте) Индекс контагиозности – 10-15% Характерна зимне-осенняя сезонность Летальность при МИ – 6-10% Современная классификация МИ Типичные формы: 1.Локализованные (назофарингит) 2.Генерализованные (менингококкемия, гнойный менингит, смешанная форма менингококкемия+гнойный менингит) Атипичные формы: серозный менингит, полиартрит, эндокардит , Инкубационный период 2-10 дней
Продолжить чтение
Значение слизистой ротовой полости для всасывания лекарственных средств
Значение слизистой ротовой полости для всасывания лекарственных средств
Всасывание (абсорбция, от лат. absorbeo - всасываю) - процесс, в результате которого вещество поступает с места введения в кровенос- ную и/или лимфатическую систему. Всасывание ЛВ начинается сразу после его введения. От пути введения ЛВ зависят скорость и степень его всасывания, и в конечном итоге скорость развития фармакологи- ческого эффекта, его величина и продолжительность. Пути введения лекарственных средств Различают энтеральные (через пищеварительный тракт) и паренте- ральные (минуя пищеварительный тракт) пути введения ЛС. К энтеральным (от греч. ento - внутри и enteron - кишка) путям введения относятся сублингвальный (под язык); трансбуккальный (за щеку); пероральный (внутрь, per os); ректальный (через прямую кишку, per rectum).
Продолжить чтение
Лекарственные препараты и другие чужеродные вещества в продуктах животноводства и птицеводства
Лекарственные препараты и другие чужеродные вещества в продуктах животноводства и птицеводства
Решение задачи повышения продуктивности животноводства и птицеводства привело к широкому применению в этих отраслях сельского хозяйства биологически активных добавок, обогатителей и ряда других веществ, в том числе лекарственных препаратов. В условиях длительного пребывания сельскохозяйственных животных в закрытых помещениях (клеточное, беспривязно-боксовое содержание) повышается потребность организма во многих биологически активных соединениях, добавление которых к рациону улучшает обмен веществ и увеличивает усвоение кормов. К ним относятся витамины, минеральные вещества, ферменты, гормоны, тканевые препараты. Поедаемость корма повышается при добавлении ароматических и вкусовых веществ, а качество их улучшается при консервировании и применении антиокислителей, стабилизаторов, детергентов. Широкое распространение получили ростстимулирующие препараты, а также лекарственные средства, применяемые для профилактики заболеваний. В качестве последних используют антибиотики, сульфаниламидные препараты, нитрофураны,а для стимуляции роста — чаше всего те же антибиотики и гормоны. В условиях современного животноводства и птицеводства с укрупнением ферм возникла необходимость в применении транквилизаторов, снижающих чувство страха у животных при их перемещении, формировании больших групп и прочих воздействиях. Использование успокоительных средств снижает отход животных, делает их более спокойными в стаде, увеличивает привесы.
Продолжить чтение
Гипоксия и нипероксия. (Лекция 13)
Гипоксия и нипероксия. (Лекция 13)
Ускорения. Перегрузки. Невесомость Болезнетворное влияние ускорений определяется их величиной, длительностью и направлением действия, а также чувствительностью организма. Действие малых ускорений в наземных условиях становится причиной «укачивания» или кинетозов. Большие ускорения, развивающиеся в реактивных летательных аппаратах, приводят к перегрузкам, испытываемым пилотами сверхзвуковых самолетов и космонавтами. Кинетозы (от греч. kinesis — движение) возникают рефлекторно при качке судна на море (морская болезнь), при полете на самолете, при вращении на каруселях, качелях и пр. У особо чувствительных лиц при езде на автомобиле, в поезде и реализуются через следующие рецепторы: а) вестибулярный анализатор (механорецепторы отолитового аппарата воспринимают преимущественно прямолинейные ускорения, рецепторы полукружных каналов — угловые ускорения); б) проприорецепторы мышечных веретен, связок, сухожилий, суставов и механорецепторы (тактильные и давления), раздражаемые от смещения тела, изменения тонуса мышц и т. п. в) зрительные рецепторы воспринимают смещающиеся пространственные ориентиры — горизонт, облака, ландшафт и пр.; г) рецепторы слизистых и серозных оболочек органов брюшной полости раздражаются при натяжении брюшины, смещении внутренних органов.
Продолжить чтение