Презентации, доклады, проекты по медицине

Комплексная помощь детям с дизартрией
Комплексная помощь детям с дизартрией
Дизартрия Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата. Ведущими дефектами при дизартрии являются нарушение звукопроизношения, артикуляционной моторики, просодики, речевого дыхания, голоса. Разборчивость речи при дизартрии нарушена, речь смазанная, нечеткая. Дизартрия - следствие органического поражения центральной нервной системы. У детей чаще всего возникает, как следствие перинатальной и интранатальной патологии (поражение нервной системы плода и новорожденного - с 28-й недели внутриутробного развития и в ближайшем послеродовом периоде - до 7-го дня), а также травм, интоксикаций и нейроинфекций, перенесенных в детстве. Признаки стертой дизартирии Повышенный тонус мышц языка Сниженный тонус мышц языка Дистония Микросимптоматика поражения ЦНС: стертые формы парезов, слабовыраженные формы гиперкинезов лицевой мускулатуры, синкинезии, гиперсаливация и другие проявления.
Продолжить чтение
Земляника лесная
Земляника лесная
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ Многолетнее травянистое растение с ползучими побегами. Стебли прямостоячие, 5-20 см высотой. Листья с длинным черешком, тройчатые. Цветки до 2 см в диаметре, на прижатоволосистых цветоножках, белые в щитковидных соцветиях. Плоды - ложные душистые ягоды яйцевидной формы, ярко-красного цвета, с отогнутыми книзу чашелистиками. Цветет в мае-июне, плоды созревают в июне-июле.  Плоды состоят из многочисленных мелких орешков, погруженных своим основанием в мясистое цветоложе. Запах приятный, ароматный. Вкус кисловато-сладкий. Листья без черешков, отдельная листовая пластинка овально-ромбической формы, светло-зеленого цвета. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ. В плодах содержатся аскорбиновая кислота , каротин, следы витамина B1, фолиевая кислота, сахара , яблочная, салициловая и другие кислоты, небольшое количество дубильных веществ, эфирное масло ,пектиновые вещества , соли железа, фосфора, кальция, кобальта, марганца, много калия.
Продолжить чтение
Обследование ортопедического больного
Обследование ортопедического больного
Этапы проведения основных лечебно-диагностических мероприятий при травмах и повреждениях мягких тканей: 1) определить вид повреждения, поставить предварительный диагноз; 2) определить срочность и объем оказания первой медицинской и последующей помощи; 3) произвести срочные диагностические исследования; 4) оказать медицинскую помощь в соответствующем объеме; 5) определить особенности транспортировки и транспортной иммобилизации. В схему обследования входят следующие диагностические исследования: 1) выяснение жалоб больного; расспрос больного или его близких о механизме травмы, особенностях заболевания; 2) осмотр, пальпация, аускультация и перкуссия; 3) измерение длины и окружности конечностей; 4) определение амплитуды движений в суставах, производимых самим больным (активные) и исследующим его врачом (пассивные); 5) определение мышечной силы; 6) рентгенологическое исследование; 7) хирургические и лабораторные методы исследования (биопсия, пункция, диагностическое вскрытие сустава).
Продолжить чтение
Жеке тұлғаның бұзылыстары
Жеке тұлғаның бұзылыстары
Жоспар. l.Кіріспе. ll.Негізгі бөлім. 1.Жеке тұлғаның бұзылысы 2.Тұлға бұзылыстарының түрлері 2.1.Қозғыштық 2.2.Тежегіштік 2.3.Астениялық 2.4.Истериялық 2.5.Психоастениктер 3.Паранойдты психопатия lll.Қорытынды. Пайдаланған әдебиеттер. Кіріспе. Тұлғанын бұзылыстары- бұл адамнын ойынын, сезімінің және әрекеттерінің бұзылуы. Әр тұлғанын өзіңдік бір ерекшеліктері болады. Бірақ кейбір адамдардын мінез-қылықтары мен жасаған әрекеттері басқалардын тітіркенуіне әкеп соқтықтырады. Осы кезде проблема туындайды- тұлғалық бұзылыстары бар және оны қоршаған орта осынын салдарынан запасын шегеді. Егерде тұлғалық бұзылыстар күнделікті өмірде зияндылығын тигізіп жатса, онда бұл жағдайда мамандандырылған психологиялық көмек көрсету қажет. Тұлғаның бұзылыстары бұл басқа адамдардың қабылддауларының өзгермелі модулі және жаңалықтарға жауап беруін, әлеуметте бейімделу мүмкіншіліктерін бұзады. Психотерапия адамдардың мәселелерін түсінуге және мінез-құлықтарын өзгертуге көмектеседі, бірақ дәрі-дәрмектер тұлға ерекшеліктерін өзгерте алмайды.
Продолжить чтение
Философско-методологические проблемы понятий
Философско-методологические проблемы понятий
Здоровье - по определению Всемирной Организации Здоровья «это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». По мнению составителя словаря достичь крепкого и гармоничного здоровья, возможно лишь при условии хорошего знания «триединой» природы человека, знание ее трех сторон или трех ее модусов (модус мера, способ существования чего-либо): духовности, социальности и телесность. Это основные, органически взаимосвязанные стороны целостной человеческой природы. Исходя из сказанного, теперь здоровье можно определить как процесс достижения человеком состояния гармонии (меры, нормы) внутри каждого модуса (стороны) своей целостной природы и гармонии (меры, нормы) между ее тремя модусами: телесностью, социальностью и духовностью как человеческой сущностью. Каковы же индикаторы, критерии каждой стороны здоровья целостного человека. 1. Телесное здоровье отсутствия боли, физических дефектов, страданий, нормальное функционирование организма, его физиологических отправлений, хороший сон, аппетит и т. п. 2. Социальное здоровье человека возможно при нормальном функционировании его сознания, его души, его социальных, ценностных ориентаций. Ощутимыми признаками социального, общественного здоровья людей можно считать отсутствие, или малое проявление человеческой глупости, а главное умение преодолевать свой эгоизм во множестве своих проявлений. 3. Духовное здоровье. Основной критерий духовного здоровья человека его человечность, умение жить по совести, его всеобъемлющая любовь и доброе отношение к людям, к природе, постоянное следование высшему закону мудрости: «Делай другим то, чего ты желаешь себе». Таким образом, жизнь человека по законам любви, мудрости, красоты, справедливости, их гармонии представляет собой главный путь к духовному, социальному и телесному здоровью. Человек, движимый высшими интересами и софийными мотивами, становится одухотворенным и счастливым, добрым и прекрасным, способным свершить чудеса. Норма — это термин, в который может вкладываться два основных содержания. Первое — статистическое содержание нормы: это уровень или диапазон уровней функционирования организма или личности, который свойственен большинству людей и является типичным, наиболее часто встречающимся. В этом аспекте норма представляется некоторым объективно существующим явлением. Статистическая норма определяется посредством вычисления среднеарифметических значений некоторых эмпирических (встречающихся в жизненном опыте) данных. Например, большинство людей не боятся оказаться в замкнутом пространстве, следовательно, отсутствие такого страха — это статистически нормально. Второе — оценочное содержание нормы: нормой считается некоторый идеальный образец состояния человека. У такого образца всегда есть философское и мировоззренческое обоснование как состояния «совершенства», к которому должны в той или иной мере стремиться все люди. В этом аспекте норма выступает в качестве идеальной нормы — субъективного, произвольно устанавливаемого норматива, который принимается за совершенный образец по соглашению каких-либо лиц, обладающих правом установления таких образцов: например, специалистов, лидеров группы или общества и т. п. Таким образом, в понятие нормы может быть включен оценочный, предписывающий компонент: человек должен быть таким, а не иным. Все, что не соответствует идеалу, объявляется ненормальным. Проблема нормы-норматива связана с проблемой выбора нормативной группы — людей, чья жизнедеятельность выступает в качестве стандарта, по которому измеряется эффективность уровня функционирования организма и личности. В зависимости от того, кого наделенные властью специалисты (например, врачи-психиатры или психологи) включают в нормативную группу, устанавливаются различные границы нормы.
Продолжить чтение
MeDiMa 3D, digital X-ray tomosynthesis mammography system
MeDiMa 3D, digital X-ray tomosynthesis mammography system
Breast cancer is made up to 32% of all malignancies in women and is the cause of 18% of all cancer deaths. Today one in eight women Russia may have breast cancer and very often it is due to the incorrect or late diagnosis. In the great majority of Russian medical institutions mammography is represented by a film or digital mammography systems allowing to obtain an overview plain image of the breast. A plain film may lead to loss of important information, and consequently to a wrong diagnosis. Digital 3D mammography system “MEDIMA 3D” allows to obtain true three dimensional mammography exams, enabling to have an accurate view of the spatial structure of mammary gland. 3D mammogram provides maximum diagnostic value, reveals the smallest initial lesions, malignancy potential and possible spread of disease. X-ray digital mammograph “MEDIMA 3D” developed by “Mosrentgenprom” provides 3 types of x-ray imagine modes: 2D mammogram; 3D mammogram; reconstruction of 2D mammograms from 3D mammograms adjusted for correlation analysis. Mammograph performs stationary imaging with the patient in lying position that gives sharp images by excluding unintentional patient moves and using circumferential view at 360°. Revolutionary possibilities of the “MEDIMA 3D” provide full comprehensive range of mammographic breast examinations of superior quality, the best diagnostic performance and the highest among available competitors spatial resolution of 20 pairs of lines per mm.
Продолжить чтение
Средства, действующие на центральную нервную систему
Средства, действующие на центральную нервную систему
Средства, угнетающие ЦНС 1. Средства для наркоза Средства для наркоза, оказывая угнетающее влияние на центральную нервную систему, вызывают временную утрату сознания, угнетение всех видов чувствительности, снижение мышечного тонуса и рефлекторной активности при умеренном торможении жизненно важных центров продолговатого мозга. По способу введения в организм все наркозные средства можно разделить на средства для ингаляционного наркоза, вводимые в организм через дыхательные пути, и для неингаляционного наркоза, вводимые, как правило, внутривенно. Механизм действия наркозных препаратов заключается в блокаде межнейронной (синаптической) передачи возбуждения в центральной нервной системе. Единой теории, объясняющей их влияние на синаптическую передачу, нет. Данный эффект связывают с физико-химическими свойствами препаратов (способностью растворяться в липидах, содержание которых в нервной ткани повышено, нарушать окислительные процессы, адсорбироваться на мембране нервных клеток, образовывать нестойкие связи с белками нейронов центральной нервной системы, формировать с водой кристаллогидраты и т.д.) Несмотря на различие в биохимическом и физико-химическом механизме действия, все наркозные средства влияют на мембрану нейронов, изменяя ее проницаемость для ионов натрия и калия, нарушая процесс деполяризации. Это препятствует возникновению потенциала действия, в результате блокируется межнейронная передача возбуждения. Возможно, некоторые препараты действуют на пресинаптическом уровне, нарушая освобождение медиаторов, обусловливающих межнейронные контакты. В зависимости от химического строения и физико-химических свойств различные препараты имеют особенности влияния на нейроны, что отражается на их фармакодинамике. Чувствительность синапсов различных отделов центральной нервной системы к наркозным средствам неодинакова: наиболее чувствительны к действию химических агентов синапсы восходящей активирующей системы ретикулярной формации ствола мозга и коры головного мозга, наиболее устойчивы - жизненно важные центры продолговатого мозга. Это обусловливает наличие нескольких периодов в течение наркоза - выделяют 4 основные стадии, выраженность которых может варьировать в зависимости от особенности действия отдельных общих анестетиков. Сразу после введения в организм наркозного препарата развивается стадия анальгезии или оглушения (первая стадия). Она характеризуется резким снижением болевой чувствительности, спутанностью сознания, но контакт с пациентом сохраняется. Хотя продолжительность стадии анальгезии невелика (5-10 мин), она может использоваться для проведения кратковременных операций.
Продолжить чтение
Организация первой помощи при занятиях спортом
Организация первой помощи при занятиях спортом
Массовое увлечение фитнесом приводит в спортивный зал различный контингент людей. Мало кто приходит сюда по медицинским показателям, чтобы поправить здоровье. Большинство людей стремятся посредством нагрузок изменить свой внешний вид, обрести силу и красоту тела. Убрать излишний жир, накачать мускулы, приобрести презентабельную фигуру. Но никто из них, не берет во внимание тот фактор, как его организм отнесется к непредвиденным нагрузкам. Обмороком называют внезапную кратковременную потерю сознания в результате резкого уменьшения притока крови к головному мозгу. Причины: заболевания сердца, анемия, нервное напряжение, усталость, беременность и прочие состояния. В тренажерном зале основными причинами нарушения мозгового кровотока у здорового человека являются, конечно, физические нагрузки, но не всегда они приводят к обморокам.   Самопомощь: 1. обеспечьте приток свежего воздуха; 2. ослабьте давление на грудную клетку экипировки, если таковая имеется; 3. займите максимально устойчивое положение и наклонитесь вперед (если нет возможности лечь или сесть, прислонитесь к стене); 4. поднесите нашатырный спирт на расстояние 2-3 см от носа и вдохните пары; 5. смочите лицо холодной водой; 6. сильно надавите: на вертикальную впадинку под носом, на виски и на затылочные бугры (4-5 см от первого шейного позвонка), 7. разотрите мочки ушей, точку между указательным и большим пальцем обеих рук.
Продолжить чтение