Презентации, доклады, проекты по медицине

Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы
Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы
этиология Этиология хиатальной грыжи неизвестна, но, как полагают, грыжа пищеводного отверстия диафрагмы может возникать вследствие растяжения фасциальных связок между пищеводом и щелью диафрагмы (отверстие диафрагмы, через которое проходит пищевод). Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы (ГПОД, диафрагмальная грыжа) – хроническое рецидивирующее заболевание, связанное со смещением через пищеводное отверстие диафраг- мы в грудную полость абдоминального отдела пи- щевода, кардии, верхнего отдела желудка, а иногда и петель кишечника. Она встречается у 5% всего взросло- го населения, причем у 50% больных она не дает никаких клинических проявлений В норме пищеводное отверстие имеет достаточно широкий диаметр, приблизительно около 2,5 см. Мышечные волокна, образующие правую и левую ножки диафрагмы, формируют также переднюю петлю, которая в большинстве случаев образуется из правой ножки.
Продолжить чтение
Иммунитет, виды и формы. Структура иммунной системы. Факторы неспецифической защиты. Лекция № 10
Иммунитет, виды и формы. Структура иммунной системы. Факторы неспецифической защиты. Лекция № 10
Первоначально иммунология возникла как наука о невосприимчивости (иммунитете) к инфекционным болезням. Наиболее существенный вклад в ее создание внесли И.И.Мечников (фагоцитарная или клеточная теория иммунитета) и П.Эрлих (гуморальная теория), в творческой дискуссии между которыми совершенствовались представления об иммунитете. В настоящее время считается, что наследственный (врожденный, видовой) и приобретенный иммунитет зависит от согласованной деятельности пяти основных систем : макрофагов, комплемента, интерферонов, Т- и В- лимфоцитов, главной системы гистосовместимости (МНС- в английском варианте), обеспечивающих различные формы иммунного ответа. В современном понимании иммунология- это не только наука, изучающая защиту от инфекционных заболеваний. Иммунология- наука, изучающая механизмы самозащиты организма от всего генетически чужеродного, поддержания структурной и функциональной целостности организма (гомеостаза организма). Подробнее - см. лекцию 1. Центральным биологическим механизмом иммунитета является механизм распознавания “своего” и “чужого”. Пример- необходимость защиты от собственных мутантных и раковых клеток (одномоментно в организме находится около 10 млн. измененных клеток). Иммунитет- целостная система биологических механизмов самозащиты организма, с помощью которых он распознает и уничтожает все чужеродное (генетически отличающееся). Выделяют две основные формы иммунитета- видовой (врожденный) и приобретенный. Приобретенный иммунитет может быть естественный (результат встречи с возбудителем) и искусственный (иммунизация), активный (вырабатываемый) и пассивный (получаемый), стерильный (без наличия возбудителя) и нестерильный (существующий в присутствии возбудителя в организме), гуморальный и клеточный, системный и местный, по направленности- антибактериальный, антивирусный, антитоксический, противоопухолевый, антитрансплантационный. В основе видового иммунитета лежат различные механизмы естественной неспецифической резистентности. Среди них- кожные покровы и слизистые оболочки, нормальная микрофлора организма, фагоцитоз, воспаление, лихорадка, система комплемента, барьерные механизмы лимфоузлов, противомикробные вещества, выделительные системы организма, главная система гистосовместимости.
Продолжить чтение
Классификация климактерических расстройств по времени проявления. Вазомоторные расстройства. Патогенез приливов
Классификация климактерических расстройств по времени проявления. Вазомоторные расстройства. Патогенез приливов
Ранние климактерические симптомы: Вазомоторные (приливы, повышенная потливость) -психосоматические (раздражительность, возбудимость, расстройства сна) Средневременные: генитоуринарная атрофия (зуд, жжение, сухость, дизурия) - сексуальные нарушения (диспареуния) Поздние симптомы: -постменопаузальный метаболический синдром ( атеросклероз сосудов, дислипидемия, инсулинорезистентность) - неврологические (повышение риска деменции -болезнь Альцгеймера) -костно-мышечные симптомы (остеопороз, саркопения) *Гинекология.Национальное руководство под редакцией Савельевой Г.М., Сухих Г.Т., Серова В.Н, Радзинского В.Е, Манухина И.Б., 2017г. Классификация климактерических расстройств Классификация «приливов» *Радзинский В.Е., Фукс А.М. Гинекология. Учебник. ГЭОТАР-Медиа, 2014 Классификация Е.М. Вихляевой , основанная на определении тяжести синдрома : • легкий — приливы до 10 в сутки при ненарушенном общем состоянии и работоспособности; • средний — 10–20 приливов в сутки при ненарушенном общем состоянии, возможны головная боль, головокружение, боль в области сердца, ухудшение самочувствия, снижение работоспособности; • тяжелый — очень частые приливы (более 20 в сутки), резко выраженные проявления синдрома, приводящие к значительной или почти полной потере трудоспособности. Прилив – это кратковременный эпизод вазодилятации области лица и шеи с обильным потоотделением
Продолжить чтение
Мониторинг здоровья обучающихся как средство развития образовательной среды школы
Мониторинг здоровья обучающихся как средство развития образовательной среды школы
“Without data, you are just another person with an opinion” Актуальность мониторингов здоровья в образовании Мониторинг здоровья с использованием современных информационных технологий рассматривается как необходимый компонент общего и дополнительного образования детей. При этом на него возлагаются две основные задачи: мониторинг здоровья рассматривается как инструмент оценки качества образования в области влияния его на здоровье участников образовательного процесса, который обеспечивает индивидуальный характер образования; мониторинг здоровья является средством самоанализа, побуждающим школьников (воспитанников) и их родителей заботиться о здоровье. Группы методов мониторинга здоровья в образовании (по данным ИОВ РАО, 2007) медицинские: динамический контроль показателей здоровья и оценки заболеваемости гигиенические: оценка санитарного состояния учебных и вспомогательных помещений школы, учебного режима и режима учебной нагрузки учащихся физиологические: оценка функционального состояния различных систем организма ребенка, напряжения механизмов адаптации в процессе обучения, работоспособности психологические: оценка личностных качеств учащихся (тревожность, мотивация, психоэмоциональное напряжение и т.п.) социологические: самооценка здоровья, готовности к здоровому образу жизни, образа жизни оценка двигательной подготовленности
Продолжить чтение
Деятельность участковой медсестры по профилактике гастрита у лиц молодого возраста
Деятельность участковой медсестры по профилактике гастрита у лиц молодого возраста
Актуальность Проблема гастрита является одной из наиболее актуальных в современной гастроэнтерологии Заболевание желудка является важной проблемой современной медицины. Распространенность ее в России очень велика - в разных регионах инфицировано от 70 до 90% населения. Найти человека, ниразу не испытавшего на себе атаку этого грозного зверя - гастрита - практически нереально. Несмотря на успехи в диагностике ,лечении болезни, это заболевание продолжает поражать все более молодое население. Объект исследования: заболевание гастрит Предмет исследования: обеспечение профилактики гастрита у лиц молодого возраста. Цель исследования: определить эффективные меры  профилактики гастрита у лиц молодого возраста. ​ Задачи исследования: Изучить литературу по теме исследования;​ Выявить основные причины и факторы риска развития гастрита.​ 1 2 Изучить значение деятельности участковой медсестры в профилактике гастрита 3
Продолжить чтение