Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Социальное проектирование как инструмент продуктивного образования
Социальное проектирование как инструмент продуктивного образования
Социальное проектирование Социальное проектирование — это конструирование индивидом, группой или организацией действия, направленного на достижение социально значимой цели и локализованного по месту, времени и ресурсам. Таково самое общее определение деятельности. Сущность социального проектирования. Сущность социального проектирования состоит в конструировании желаемых состояний будущего. В отличие от конструирования будущего мечтателем или авантюристом создатель социального проекта ставит перед собой реальные цели и имеет в своем распоряжении необходимые для осуществления проекта ресурсы. Президент Российской Федерации В.В.Путин 26 мая 2004 г. в своем послании Федеральному Собранию подчеркнул: «Считаю, что создание в России свободного общества свободных людей - это самая главная наша задача. Но и самая сложная. Главная, потому что несвободный, несамостоятельный человек не способен позаботиться ни о себе, ни о своей семье, ни о своей Родине. Сложная, потому что свободой всегда дорожат. И еще реже -умеют ею распорядиться. Созидательную энергию, предприимчивость, чувство меры и волю к свободе нельзя ввести указом, нельзя импортировать, нельзя позаимствовать»
Продолжить чтение
Роль социальной среды в формировании человека
Роль социальной среды в формировании человека
Среда — совокупность жизненных условий, конкретное физическое, природное и социокультурное пространство, в котором человек проявляет свою индивидуальность, реализуется как личность. Под микросредой (микросоциальной средой) понимается общество индивидов, объединенных общими ценностями, интересами, проживающих в одинаковых социальных и экономических условиях. Выступая и субъектом, и результатом общественных отношений, личность формируется через ее активные общественные действия, сознательно преобразуя и окружающую среду, и саму себя в процессе целенаправленной деятельности. Именно в процессе целенаправленно организуемой деятельности формируется в человеке важнейшая, определяющая его как развитую личность потребность в благе другого.
Продолжить чтение
Социальное обеспечение в Израиле
Социальное обеспечение в Израиле
Национальный институт страхования Закон о национальном страховании был утвержден Кнессетом в ноябре 1953 года и реализуется в апреле 1954 года. Создание правовой инфраструктуры социального страхования в Израиле, Постепенное расширение национальной системы страхования в соответствии с: экономический потенциал страны социальное положение в качестве мотивации для реформ идеология Кнессет поручил ЧПД дополнительных задач в реализации социальной политики. Национальная касса социального страхования: Принципы Государственное взимаемые обязательное страхование Страхование от экономических и демографических рисков в течение всего жизненного цикла человека: выход на пенсию, безработицы, инвалидности, рождения и т.д. ... Он отражает «договор» между человеком и государством, но государство может изменить его в соответствии с его политикой и порядке приоритетов. На протяжении многих лет она была изменена много раз, не всегда в пользу страховой программы - это постоянное столкновение интересов.
Продолжить чтение
Реализация политики местных органов власти по вопросам семьи и брака
Реализация политики местных органов власти по вопросам семьи и брака
Гипотеза исследования Для достижения положительного результата деятельности по развитию политики семьи и брака необходимо реализовать тщательно спланированную, организационно упорядоченную работу, в процессе которой должны быть обоснованны актуальность, уникальность и ценность реализации предложения. Введение Объектом ВКР является формирование политики семьи и брака. Предметом ВКР является политика семьи и брака Добрянского муниципального района. Целью исследования является изучение особенностей развития политики семьи и брака. Цель работы обусловила выполнение следующих задач: 1. Определить сущность политики семьи и брака. 2. Рассмотреть основные подходы к разработке политики семьи и брака. 3. Проанализировать источники финансирования политики семьи и брака. 4. Дать основную характеристику направлений политики семьи и брака Добрянского муниципального района. 5. Провести оценку эффективности направлений политики семьи и брака. 6. Предложить рекомендации по совершенствованию политики семьи и брака Добрянского муниципального района.
Продолжить чтение
Программа стимулирования поездок (кэшбэк) в детские лагеря
Программа стимулирования поездок (кэшбэк) в детские лагеря
Программа стимулирования поездок (кэшбэк) в детские лагеря УЧАСТНИКИ организации отдыха детей и их оздоровления (лагеря); туроператоры, зарегистрированные в Едином Федеральном реестре туроператоров (ЕФРТ), реализующие путевки в организацию отдыха детей и оздоровления; электронные системы агрегатоторов туристических услуг предлагающие путевки в организации отдыха детей и оздоровления. География: все регионы Структура предложения: предложения в сегменте летнего отдыха и оздоровления в стационарных детских учреждениях Программа стимулирования поездок (кэшбэк) в детские лагеря ШАГИ ПОДКЛЮЧЕНИЯ УЧАСТНИКОВ К ПРОГРАММЕ разработать отдельную посадочную страницу на сайте лагеря, на которой будет осуществляться продажа предложений Программы разместить предложения на отдых и оздоровление детей в лагерях в 2021 году на этой странице, по продолжительности – кратно смене подключить интернет эквайринг к сайту лагеря (установить отдельный электронный терминал) получить в банке партнере новый TID и MID и использовать его только для Программы Проверить наличие актуальной или получить новую электронную подпись (ЭЦП) – понадобиться для подписания соглашения с АО «НСПК» (МИР) провести тестовый платеж (транзакцию) в утвержденный период для проверки настроек системы зарегистрироваться и с помощью ЭЦП подписать соглашение о сотрудничестве с АО «НСПК» (МИР) с утверждённые сроки подтвердить тестовый платеж в АО «НСПК» (МИР) зарегистрироваться на сайте мирпутешествий.рф в установленные сроки Разместить предложения на платформе мирпутешествий и пройти валидацию предложений. Ростуризм 23.04 отправил информацию всем потенциальным партнерам
Продолжить чтение
Социология социокультурных изменений. Отчет по производственной практике
Социология социокультурных изменений. Отчет по производственной практике
Место прохождения практики: Центр регионального развития ГОАУ ВО Курской области «Курская академия государственной и муниципальной службы». Руководитель производственной практики от КГУ: кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии и политологии Пасовец Юлия Михайловна. Руководитель производственной практики от профильной организации: Бодякова София Анатольевна. За период практики я выполнила следующие задания: 1) разработала методику социологического исследования; 2) участвовала в организации и проведении социологического исследования, а также провела сбор и обработку эмпирических данных; 3) осуществила анализ программ и методик социологических исследований, отчетов по результатам проведенных учреждением конкретных социологических исследований; 4) составила отчет по итогам прохождения практики.
Продолжить чтение
Детская площадка
Детская площадка
Направленность проекта Проект можно отнести одновременно к нескольким группам: 1)Исследовательской: на первоначальном этапе главной задачей является изучение проблем связанных: С распространением качественных детских площадок. Эксплуатацией в зимний период времени. Возможностью использования площадок детьми с ОВЗ. 2)Социальной: так как часть его подразумевает, что дети с ограниченными возможностями смогут контактировать со своими сверстниками в процессе игр, во время которых легче всего формируются навыки общения, в результате чего социализация идет естественным путем. Проблема Довольно часто возникают ситуации, в которых детям сложно социализироваться в обществе, в особенности это относится к детям с ОВЗ. В дальнейшем это может привести к нарушении связи ребенка с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования. Во многом помочь с освоением в обществе детям могут помочь постоянные контакты со сверстниками в процессе игры. Но с этим связаны и трудности. Игровые площадки не всегда гарантируют безопасное и комфортное пребывание всех детей на площадке.
Продолжить чтение