Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Сказание о служении Градоначальника
Сказание о служении Градоначальника
В век XXI смоляне призвали к себе на правление Градоначальника. Был он украшен мужественным разумом, всегда пекся при этом о смиренной мудрости. Обладал Градоначальник силой и храбростью и старался быть в боевой готовности. Все время своего правления провел он в мире. И во все дни его жизни никто не нанес вреда его славному граду Смоленску. Прослышал некогда Градоначальник, что в соседнем славном городе украшали улицы разными диковинами. И съезжались туда люди со всех концов страны, дабы на диковины посмотреть. И поехал Градоначальник в соседний славный град опыт перенимать, новое познавать, взяв с собой некоторое число умных жителей. По приезду решил он умный Совет созвать, новости поведать. Захотелось Градоначальнику свой славный град приукрасить, дабы гостей побольше зазывать, казну пополнять. Умные жители все вместе некоторое время думу думали. И пришли они к Градоначальнику со своими мыслями. Каждого мудрый правитель выслушал, мнения умного Совета учел и вскоре издал Указ «О преображении града Смоленска». Приступили изобретатели к работе, стали свои думы в реальные вещи переводить. Появились в парках замысловатые объекты железные. Жители града диву давались, но исполнились радости от таких диковин. В тот же год художники даром время не теряли. Придумали они краски, такие что во век не сотрутся. Этими красками стали они картины на стенах зданий рисовать, память знатных людей почитать.
Продолжить чтение
Азбука волонтера
Азбука волонтера
знакомит обучающихся с понятием «волонтер», «волонтерское движение», основными направлениями деятельности. Дает возможность получить основные навыки проведения социальных акций, развивает коммуникативные способности обучающихся. Направленность – социально-гуманитарная Возраст обучающихся – 11 – 15 лет Срок обучения – 9 месяцев Количество часов в год – 72 часа Место проведения занятий – МБОУ Вершинотейская СОШ, кабинет № 17 ДООП «Азбука волонтера» Что такое волонтёрство? Таких добровольцев называют волонтёрами. Обычно принято считать, что любой труд должен вознаграждаться. Но платой за работу не всегда являются деньги или осязаемые ценности. В современном мире существует особая категория людей, которые готовы помогать другим без всякой материальной выгоды, совершенно добровольно.
Продолжить чтение
Школьная среда! Доступная среда!
Школьная среда! Доступная среда!
Цель: Создание доступной среды, условий для полноценного и независимого передвижения инвалидов и семей детей-инвалидов. Задачи: Обеспечить возможность посещения школы для всех категорий граждан, в том числе для людей пожилого возраста, людей со сниженным зрением и проблемами опорно – двигательной сферы, детей – инвалидов. Обеспечить крыльцо удобными поручнями для людей с нарушениями опорно – двигательного аппарата. Привести разрушающееся от времени крыльцо к стандартам современного времени. Направление проекта: «Благоустройство городской среды» Актуальность: Люди из категории маломобильных* граждан, в том числе и инвалиды разной категории, ежедневно сталкиваются с барьерами в бытовой жизни и даже при желании просто выйти на улицу. К таким барьерам можно отнести и высокие пороги, узкие дверные проемы, скользкие поверхности крыльца и пандуса, отсутствие пандуса, отсутствие поручней в квартире, в подъезде, высокие бордюры и т д. В нашей школе обучается более 280 учеников. Из них - 125 ученики начальной школы. Ребят чаще всего сопровождают бабушки и дедушки, которым порой сложно подняться по ступеням крыльца, потому что отсутствуют поручни. В школе существует запасной вход , который оборудован кнопкой вызова для маломобильных граждан . К сожалению , и там есть ступени, которые не оборудованы пандусом. На сегодняшний день в школе учатся двое детей, у которых родители являются инвалидами. Отсутствие пандуса ограничивает их посещение школы. Также наша школа является пунктом участковой избирательной комиссии. С проблемой отсутствия пандуса, поручней мы сталкиваемся ежегодно в период проведения выборов. *Маломобильные группы населения – это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве: инвалиды, люди с временным нарушением здоровья, беременные женщины, люди старших возрастов, люди с детскими колясками и т.п
Продолжить чтение