Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Ценности в человеческой жизни, их природа и принципы классификации
Ценности в человеческой жизни, их природа и принципы классификации
Философское учение о ценностях называется аксиология (от греч. axios – ценности и logos – учение). Это особый раздел философии, где всесторонне исследуется проблема ценностей. Со времен античности и по сей день нет единства во взглядах различных философских школ и течений по основному вопросу аксиологии: является ли ценность атрибутом конкретной вещи или это результат оценивания ее человеком, обществом в зависимости от ее полезности. Другими словами, или: а) ценность есть нечто объективное, существующее само по себе; б) ценность является субъективным оценочным суждением произвольного характера. В зависимости от понимания природы ценностей, сформулировалось несколько теорий. 1.Натуралистический психологизм – ценности понимаются как объективные факторы реальности и зависят от биологических, а также психологических потребностей людей. Следовательно, каждый предмет, удовлетворяющий какую-либо потребность людей, является ценностью. 2.Аксиологический трансцендентализм – ценность понимается как идеальное бытие. Она не реальность, а идеал, носителем которого является запредельный субъект (Абсолютный дух, мировой разум), т. е. “сознание вообще”. При данном подходе ценности не зависят от человека. 3.Персоналистический онтологизм – в этой теории утверждается объективный характер ценностей, которые образуют сущностную основу личности. Ценности могут существовать и в предметах, и отдельно, независимо от предметов (ведь цвет существует независимо от предметов, точно так же может существовать Добро, Справедливость и т. д.). Познание ценностей основано на чувстве любви или ненависти. Они тем значимее, чем долговечнее и больше приносят удовлетворения. Высшей ценностью является любовь к Богу.
Продолжить чтение
Твори добро!
Твори добро!
Сейчас из телевизора, радио, интернет очень часто можно услышать и увидеть призывы помочь нуждающимся взрослым людям, детям, животным, природе. Лично у меня возникает вопрос: - Где же были все те, кто в данный момент был поблизости или имел отношение к происходящему? – Неужели все те кто был рядом, не захотели или не смогли помочь? – Где те большие и мощные государственные или частные структуры? – Неужели никому не досуг было обратить внимание на боль и призывы нуждающихся? – А может у них не хватает ума, или может нету сердца? Добро должно иметь одну характеристику – оно должно действовать! Без действия, добро всего лишь бесплотные намеренья. Вектор добра должен быть направлен на созидание и улучшение, иначе это зло. Если каждый человек будет созидать и улучшать всё вокруг себя каждый день, то мы так незаметно и очень скоро изменим Мир к лучшему. И не надо этим кичится. Просто делай так и всё! Это тот случай, когда снимать каждый свой шаг и кичится своими поступками не надо. «-Не «запостил» – не считается» это не наш метод☺. Но, при этом, помогать другим встать на стезю добрых дел считаю необходимо. Жители нашей деревни, в том числе наша семья, организовали спорт-площадку. Купили и посадили 80 саженцев сосны. Когда-нибудь здесь будут шуметь высокие и стройные деревья. Уход за деревьями и поддержание чистоты целиком лежит на подрастающем поколении.
Продолжить чтение
Отчет о работе депутатов муниципального округа Орехова-Борисова Южного
Отчет о работе депутатов муниципального округа Орехова-Борисова Южного
Благоустройство дворовых территорий района. С октября 2017 по 2021 года депутаты района добились включения в планы и исполнения благоустроительных работ на 103 дворовых территориях, при этом на 40 из них выполнено полное комплексное благоустройство. Обустроены и отремонтированы 36 детских площадок. На всех этапах ведется постоянный производственный контроль, как промежуточный, так и итоговый. Капитальный ремонт объектов жилого фонда. Одной из основных для себя задач депутаты Совета депутатов муниципального округа видят участие в городской программе по капитальному ремонту жилого многоквартирных домов. На каждом этапе не только контролируют производственный процесс, но выясняют моменты особо волнующие жителей, донося коллективное взвешенное мнение до управляющей организации. В настоящее работы ведутся сразу на 17 адресах и включают широкий перечень производимых видов работ.
Продолжить чтение
Источники личного происхождения
Источники личного происхождения
Понятие источников личного происхождения: Источники личного происхождения – это письменные исторические источники, которые фиксируют прошедшую через память информацию о прошлом на документально-субъективном уровне в различных формах, отражающих личностное восприятие автором произошедших событий с учетом его опыта и социально-коммуникационных связей. Источники личного происхождения – группа источников, функцией которых является установление межличностной коммуникации в эволюционном или коэкзистенциальном целом и автоком- муникации, в силу чего они наиболее последовательно воплощают процессы самосознания личности и формирования межличностных отношений. Виды источников личного происхождения: Дневники; Частная переписка (эпистолярные источники); Мемуары — автобиографии, мемуары — «современные истории»; Эссеистика; Исповеди. Источники личного происхождения условно делятся на: спонтанные (пишутся по внутренним побудительным мотивам) провоцированные (пишутся в ответ на побуждение извне).
Продолжить чтение
Пятая общероссийская акция Дарите книги с любовью – 2021
Пятая общероссийская акция Дарите книги с любовью – 2021
В последние годы в школьные библиотеки закупают только учебники. Но это не значит, что наши дети не хотят и не любят читать! Фонд художественной литературы комплектуется только благодаря дарителям. Цель акции – сбор книг нуждающимся библиотекам для пополнения и обновления их фондов, предоставления юным читателям доступа к современной литературе, к новым изданиям, которых очень не хватает во многих библиотеках нашей страны, в т. ч. и школьных библиотеках. К сожалению и библиотека нашего лицея столкнулась с нехваткой современной качественной детской литературы, новые книги в нашу библиотеку практически не поступают. Главная идея акции – напомнить о том, что книга была и остается прекрасным подарком. И этот подарок очень ждут наши дети! Чтение новой, интересной, красочной книги – радость для любого ребенка.
Продолжить чтение