Презентации, доклады, проекты по обществознанию

17 октября 2021 года впервые в России отметят День отца. В честь этого праздника у нас в группе прошла акция "Спасибо, Папа!". Дети своими руками сделали подарки для пап. В группе оформлена фотовыставка «Мой папа самый лучший». Мы от всей души поздравляем наших пап с этим праздником и хотим сказать: Спасибо, папа, что есть ты у нас, Что вижу и слышу тебя каждый час, За добрую душу и тёплое слово, За то, что не видели в жизни плохого,  Спасибо тебе, наш родной человек! С праздником дорогие папы!!!

 ГЕНДЕР – разница между биологическим полом и социальной ролью человека (пол – понятие биологическое, гендер – понятие социальное).  Раньше социальная роль диктовалась СОЦИАЛЬНЫМ СТЕРЕОТИПОМ – устоявшееся мнение об особенностях поведения и социальной роли мужчины и женщины (мужчина – добытчик, женщина – хранительница очага). Сейчас идет ЭМАНСИПАЦИЯ – процесс уравнения женщин в правах. Гендерные стереотипы Слабая/Сильный Скромная/Уверенный Чувствительная/Рациональный Хранительница очага/Добытчик Красивая/Мужественный Женщина Мужчина

Семья, как первичный элемент общества. Род, племя. Семья в доиндустриальном обществе.

1. Природное и социальное в человеке 2. Потребности 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Человек и общество Встречается в 1,2,3,4,17-20,24,25 заданиях

Российское Движение Школьников –это… Команда в которой у тебя есть единомышленники ! Участие в конкурсах и знакомство с интересными людьми!

Субкультура – соціальне угрупування, яке об'єднане тим, що кожен з його представників себе до нього зараховує (тобто ідентифікує). Члени такого угрупування можуть формувати групи безпосереднього спілкування (компанії, клуби, тусовки), але їхній зв'язок одне з одним може відбуватися і віртуально, завдяки захопленню одним героєм. Молодіжна субкультура – будь - яке об'єднання молоді, що має власні елементи культури: мову (сленг) символіку (зовнішня атрибутика) традиції тексти норми цінності 5 головних характеристик молодіжних субкультур: Специфічний стиль життя і поведінки; Наявність власних норм, цінностей, картини світу, які відповідають вимогам певних соціальних категорій молоді; Протиставлення себе решті суспільства; Зовнішня атрибутика, яка має символічне значення; Ініціативний центр, який генерує тексти.

Повторите прошлые темы: Какова цель общения? (обмен информацией) Какие существуют виды общения? (вербальное и невербальное) Какие существуют виды межличностных отношений? (знакомство, приятельство, товарищество, дружба, любовь) Какие существуют стили межличностных отношений? (официальное и личностное) Конфликт – это столкновение, предельное обострение противоречий, ситуация, когда одна сторона противоречит другой.

Идея проекта: Каждый участник, ставит перед собой цель добраться до числа Победы (1945) в различных сферах деятельности (спорт, творчество, патриотизм, благотворительность, наука). Срок проекта: 1 февраля – 9 мая Подготовка, тренировки, принятие решения об участии в проекте: 10 мая – 31 января Проект состоит из четырёх частей: Часть первая проекта — «Прорыв» Вторая часть проекта — «Плечом к плечу» Третья часть проекта — «Фотография Победы» Четвёртая часть проекта — «Операция четыре»

+ - + Коррекция поведения Факт – Последствия - Рекомендация Позитивное высказывание, признание реальных достижений Позитивное высказывание, мотивация на исправление поведения Организация работы в группе Цель – обеспечить эффективность заданного дела, его успешное завершение создать дружественную среду обеспечить взаимодействие Что я для этого должен сделать? Как я это буду делать? выполнять правила организации взаимодействия в группе

Правовое обеспечение социального проекта Какие нормативные документы необходи­мы для реализации проекта? Финансовое обеспечение социального проекта Сколько в целом необходимо средств на осуществление проекта? На какие цели будут израсходованы средства? Какие средства есть в наличии у организаторов проекта? Какова материально-техническая база? На какие цели будут израсходованы средства, собранные для реализации проекта? Какие дополнительные источники финансирования можно найти (бюджетные поступления, членские взносы, средства учредителей, благотворительные пожертвования, спонсорские отчисления, труд добровольцев)

4.1 Социальная структура общества

Учрежден резолюцией Генеральной ассамблеи ООН 21.01. 2008 года в целях привлечения внимания к проблемам детей. Этот день посвящён аутистам - людям, которые абсолютно беззащитны перед этим миром.

Павел Иванович Новгородцев (1866—1924) — философ права, один из основателей концепции "возрожденного" естественного права в России Поиск и обоснование общественного идеала - тема всей жизни и научной деятельности П. И. Новгородцева. Он различал понятия абсолютного и относительного идеалов.

Активная деятельность первичной организации РДШ с самого начала очень заинтересовала меня, и постепенно я стал участвовать в разных всероссийских проектах: «Классные встречи», «Территория самоуправления», «Профориентация в цифровую эпоху» и стал победителем нескольких Всероссийских конкурсов: областного конкурса юмористических роликов по профессиональной ориентации «Будущее в наших руках- РДШ»; 1-го тура всероссийского конкурса «Территория самоуправления». Также, стал победителем региональных отборов и всероссийской смены РДШ «Большой Школьный Пикник» в ВДЦ «Смена», а также всероссийского фестиваля «Зимний фестиваль» в 2019 году. Мне была оказана большая честь принять участие в работе детского оргкомитета Всероссийского фестиваля РДШ «В центре событий», оргкомитета регионального слёта РДШ «Набираем высоту – нас 51!» и региональной смены «Старт-ап моего успеха». Большое и неизгладимое впечатление произвело на меня участие во Всероссийской смене РДШ «Большой школьный пикник 2019», после которого и началась моя активная деятельность в Российском движении школьников.

ПРОЕКТ - ЗАЯВКА - ГРАНТ ПРОЕКТ- последовательность шагов по эффективному решению проблемы в конкретные сроки с привлечением оптимальных средств и ресурсов Наличие решаемой проблемы Четкие сроки начала и окончания работ Специально выделенные ресурсы Запланированные результаты Ограничен ресурсами, временем, территорией и командой проекта. Проектная заявка – социальный проект, описанный по специальной форме, для представления на конкурс Грант – целевое, безвозмездное, невозвратное финансирование на реализацию проекта

РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НАША ЦЕЛЬ «БЫТЬ НЕБЕЗРАЗЛИЧНЫМИ К ЗНАНИЯМ, МОРАЛИ, ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ» НАШИ ЗАДАЧИ - Всегда готов встать рядом или впереди - Протянуть руку помощи - Обернуться к отставшим - Дотянуться до мечты - Перепрыгнуть через усталость - Пронести через всю жизнь дружбу и любовь Бороться с собственной ленью ДАТА СОЗДАНИЯ первичного отделения РДШ 29 АПРЕЛЯ 2019 года РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НАШ ДЕВИЗ «МЫ ВМЕСТЕ МНОГОЕ СМОЖЕМ» НАША РЕЧЁВКА Мы - молодёжь 21 века, Со временем вместе шагаем к успеху! Мы будущее нашей Великой страны. Проблемы и трудности нам не страшны! НАША ЭМБЛЕМА «ВРЕМЯ» НАШ ТАЛИСМАН «СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ»

Определение Взаимодействие людей в этом объединении Членство – понимание людей своей принадлежности Идентичность – признание принадлежности других людей Основные признаки Существование определенных норм, правил поведения Социальная группа - это совокупность людей, имеющих общий социально значимый признак, общие интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общества. Виды групп Малые - небольшое количество участников, которые хорошо знают друг друга, объединены общей деятельности и общаются непосредственно друг с другом. Большие - многочисленная совокупность людей, занимающих одинаковое положение в структуре общества и имеющие вследствие этого одинаковые интересы. Формальные - взаимодействие обусловлено достижением конкретной цели, носит формально-деловой характер. Неформальные - группа, в которой взаимодействие носит непосредственный, межличностный характер.

2019-2020 учебный год Реализуется 14 дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ: социально-педагогической направленности – 3; спортивной направленности - 2; художественной направленности - 9; количество обучающихся по объединениям – 298 ; количество обучающихся по филиалу – 258; работают 13 педагогов дополнительного образования. Детское объединение «Творческая мастерская. Поделки своими руками» (15 обучающихся 8-11 лет) Педагог дополнительного образования Антипова Ирина Николаевна

«Мама, папа, я – классная семья».

Социальная структура – это устойчивая совокупность элементов, а также связей и отношений, в которые вступают группы и общности людей по поводу условий их жизнедеятельности.  Основные элементы социальной структуры: Социальные общности (большие и малые группы). Профессиональные группы. Социально-демографические группы (выделяемые по половозрастным признакам), Социально-территориальные общности (это совокупности людей, постоянно проживающих на определенной территории, формирующиеся на основе социально-территориальных различий, обладающих сходным образом жизни), Социально-этнические группы (расы, нации, народности, племена), Социальные классы и социальные слои (это совокупности людей, имеющих общие социальные признаки и выполняющих сходные функции в системе общественного разделения труда).