Презентации, доклады, проекты по обществознанию

ССО Сириус. О российских студенческих отрядах
ССО Сириус. О российских студенческих отрядах
О РОССИЙСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДАХ Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды» (РСО) – крупнейшая молодежная организация страны, которая обеспечивает временной трудовой занятостью более 240 тысяч молодых людей из 74 субъектов РФ, а также занимается гражданским и патриотическим воспитанием, развивает творческий и спортивный потенциал молодежи. Линейный студенческий отряд:  Добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи, образованное для совместной производственной, общественно-воспитательной и культурной деятельности. Простыми словами – это постоянно обновляемая команда студентов, которая летом выезжает на Целину зарабатывать деньги, а в подготовительный период живет активной жизнью: участвует в различных мероприятиях, конкурсах, учится, общается с другими отрядами.
Продолжить чтение
Программа Горобец Марины, НГУЭУ
Программа Горобец Марины, НГУЭУ
Меня зовут Горобец Марина Вячеславовна, я являюсь студенткой 1 курса ФБП, направление «Страховое дело». Я окончила музыкальную школу, ходила в разные спортивные секции, занималась бальными танцами. В настоящий момент, занимаюсь эстрадным вокалом и выступаю на конкурсах. В НГУЭУ состою в Совете обучающихся ФБП, в штабе волонтеров, учувствовала в Студ. Весне 2021г. (вокал), участвую в Битве факультетов за ФБП. БИОГРАФИЯ В рамках закона об образовании №273 «Закон об образовании РФ» организовать комиссию для разрешения вопросов между участниками образовательных отношений. Данная комиссия должна разрешать вопросы связанные с конфликтами между преподавателями и обучающимися, разбираться в компетенции оценивания и отношении к учащемуся. В комиссию для разрешения вопросов между участниками обр. отношений должны входить сотрудники университета, назначающимися ректором; представители совета обучающихся; студенческий ректор. Разбираться и помогать в межличностных конфликтах возникающий внутри группы и выходящих за рамки дозволенного. Важность данной комиссии обуславливается тем, что большинство обучающихся несовершеннолетние. (ФБП занимает большую часть обучающихся в НГУЭУ). ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Продолжить чтение
Архитектура диалога
Архитектура диалога
Творение – это разделение Создатель и его Детище – они связаны навсегда отношением А Детище? Разделение как выделения Себя из окружающего МИРА Разделение Живого и Неживого – Детища и всего остального (интенциональность, внимание, ценность) ЧТО мы видим? Детище как мое зеркало. Возможность обмена ролями. Возможность сказать «Я принял Решение» («Решение» – что это?) Разделение труда..«Каин и Авель»….Деление процесса, конвейер НОВОЕ И СТАРОЕ, инноваторы и ретрограды, как возникает «организационное сопротивление»? Создатель хочет что-то менять. Кто формулирует? Кто пользуется? Кто принимает работу? Кто платит? Эти роли могут противоречить друг другу «Разделяй и властвуй!» Процессы – квантификаторы мышления Конвейер «Владелец процесса» 3 обязательных структуры: «Техническая» Экономическая 3. Административная Это что? Кто делает? Кто платит? Кто отвечает?
Продолжить чтение