Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Крестьянское жилище Русская печь в избе

Гуппи Место обитания гуппи в природе Cеверная часть Южной Америки и о-ва Барбадос и Тринидад. Но в настоящее время в результате искусственной акклиматизации эти рыбки распространились по всем континентам. Длина самца гуппи до 3 см, самки до 6 см. Тело самца вытянуто в длину, стройное, несколько уплощено с боков. Тело самки также вытянуто в длину, с более уплощенной с боков задней частью. Самцы у гуппи намного ярче и обладают не только красивым рисунком, но и роскошными хвостами и плавниками, в то время как плавники у особей женского пола короткие, окраска слабая. Бетта черная (петушок карликовый или петушок черный ) Бетта черная обитает в болотистых водоемах, на рисовых полях полуострова Малакка.Обладает вытянутым в длину, стройным, почти круглым в поперечном сечении телом. Основной окрас туловища красновато-коричневый с поперечными полосками коричневого цвета. Половые отличия: самец имеют более яркую окраску и крупные плавники . В длину вырастает до 5,5 см.

«Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу, чем изменить каждого из них в отдельности» Курт Левин Цель: раскрыть значение изучения взаимоотношений в школьном сообществе для реализации цели воспитательной системы школы Основная цель воспитательной системы: развитие личности каждого ребенка на уровне его возможностей и создание условий для этого развития.

Золотое сечение - это такое пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как сама большая часть относится к меньшей; или другими словами, меньший отрезок так относится к большему, как больший ко всему. В геометрии прямоугольник с таким отношением сторон стали называть золотым прямоугольником. Его длинные стороны соотносятся с короткими сторонами в соотношении 1,168 : 1. Тело человека и золотое сечение. Художники, ученые, модельеры, дизайнеры делают свои расчеты, чертежи или наброски, исходя из соотношения золотого сечения. Они используют мерки с тела человека, сотворенного также по принципу золотой сечения. Леонардо Да Винчи и Ле Корбюзье перед тем как создавать свои шедевры брали параметры человеческого тела, созданного по закону Золотой пропорции. Самая главная книга всех современных архитекторов справочник Э.Нойферта "Строительное проектирование" содержит основные расчеты параметров туловища человека, заключающие в себе золотую пропорцию.

Круг радости Круг радости Я хочу достать до неба, Я рукой к нему тянусь. Я хочу воды студеной, Сяду к речке и напьюсь. Небо в речке поместилось, А река в моих глазах Отразилась, заискрилась, Как огромная слеза. Значит, я большой, как мир? И такой же интересный? И такой же непонятный, И такой же неизвестный. Как же мне себя понять? Как же мне себя узнать? Значит, буду, как планету, Сам себя я открывать.

Цель работы: Разобраться, что такое счастье. Провести исследование, когда человек бывает счастлив. Что надо сделать, чтобы стать счастливым? ЧТО ТАКОЕ СЧАСТЬЕ? СЧАСТЬЕ-это чувство и состояние полного, высшего удовлетворения СЧАСТЬЕ - это понятие морального сознания, обозначающее такое состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения. СЧАСТЬЕ - это наличие кратких моментов радости, когда нас вдруг переполняют положительные эмоции

Влияние различных факторов риска на здоровье Генетика, биология человека: Предрасположенность к наследственным болезням 20% Внешняя среда: природно -климатические условия, загрязнение вредными веществами, резкие смены атмосферных явлений - 20% Здравоохранение: неэффективность профилактических мероприятий, несвоевременная помощь -10% Образ жизни: курение, несбалансированное питание, алкоголь, вредные условия труда, гиподинамия, плохие материальные и бытовые условия, злоупотребления лекарствами, низкий образовательный и культурный уровень- 50% ДЕВИЗ УРОКА «ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК – САМОЕ ДРАГОЦЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРИРОДЫ»

Цель: привлечение внимания к проблеме осознанного выбора профессии с учетом потребностей, возможностей и социально- экономической ситуации на рынке труда Задачи: 1. Знакомство учащихся с технологией выбора профессии. 2. Формирование у подростков реальных представлений  о состоянии и перспективах рынка труда. 3. Информирование подростков о востребованных на региональном рынке труда профессиях, об учебных заведениях области.

В феврале в католических регионах Германии проходит карнавал — Fastnacht или Fasching. Настало так называемое пятое время года — время ярких и шумных карнавалов. В феврале на улицах вы можете увидеть людей в костюмах клоунов, демонов и других невероятных одеяниях. Начальным пунктом празднований является Вайберфастнахт (нем. Weiberfastnacht), так называемый «грязный четверг», который начинается в 11 час. 11 мин. Его празднуют только женщины. Они наряжаются в ведьм, ярмарочных торговок, чертовок. Возглавляет эту процессию Король Дураков. Выбирается он каждый год и сопровождает его Крестьянин и Прекрасная Дева.

Сетевой терроризм на фоне глобализации Переворот в общественном сознании мира в целом Сетевой терроризм на фоне глобализации

Отгадай слово! 1. Самая северная страна–сосед России э) Норвегия е) Финляндия 2. Таллинн – столица ... в) Латвии г) Литвы р) Эстонии 3. С какой страной Россия подписала Союз? у) с Белоруссией и) с Украиной 4. Киев – столица ... д) Украины т) Белоруссии 5. С каким из государств–соседей Россия имеет самую протяженную границу? и) с Казахстаном а) с Монголией 6. А с каким из государств–соседей Россия имеет наименее протяженную границу – всего 16 км? д) с Китаем т) с Северной Кореей ЭРУДИТ Скандинавия

Ознакомление с сельскохозяйственным производством Сходство рабочих частей с/х машин и орудий

ШАТРОВЫЕ ХРАМЫ ПРИ ГРАНДИОЗНОЙ ВНЕШНЕЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ НЕСЛИ НА СЕБЕ И ГЛУБОКУЮ СМЫСЛОВУЮ НАГРУЗКУ. СИМВОЛИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ ХРАМОВ ОСМЫСЛИВАЮТСЯ И ПОНИМАЮТСЯ УЧЕНЫМИ ПО-РАЗНОМУ. НАПРИМЕР, СЧИТАЕТСЯ, ЧТО ШАТРОВЫЙ ХРАМ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ АРХИТЕКТУРНУЮ МОДЕЛЬ ПУТИ К НЕБЕСНОМУ ЦАРСТВИЮ И ЯВЛЯЕТСЯ МЕСТОМ СОЕДИНЕНИЯ ЗЕМНОГО КВАДРАТА (СИМВОЛА МИРА) С НЕБЕСНЫМ КРУГОМ (СИМВОЛОМ ВЕЧНОСТИ). Покровский собор на Красной площади в Москве Храм Вознесения в Коломенском

Местонахождение. Школа будет располагаться на вышке, куда ученики будут подниматься на скоростном лифте. Обзор города. В школьных коридорах будут установлены мощные бинокли, чтобы осматривать город с высоты.

Цель: дать ответ на вопрос, нужна ли школьная форма. Если нужна, то для чего? В учебных заведениях России испокон веков носили школьную форму. Считалось, что ношение школьной формы укрепляет дисциплину, сохраняет порядок в школе, организует учащихся.

Смольный институт «Смольный институт» -общераспространённое название Воспитательного общества благородных девиц. Его учредила императрица Екатерина II 5 Мая 1764 года в Петербурге. Это было первое в России закрытое женское учебное заведение, устроенное для девочек из благородных, но обедневших дворянских семей.

AMWAY В МОЕЙ ЖИЗНИ! Доброго времени суток! Я очень рада, что Вы решили посетить мою презентацию, цель которой глубже познакомить Вас с Компанией, которая, уже более 50 лет является мировым лидером по прямым продажам!

Разве Паша виноват, Съев на завтрак шоколад? Разве Маша виновата, Пообедав сладкой ватой? Нет, конечно. Маша с Пашей Кушали бы щи да кашу, Если бы их мама с папой Не кормили всякой бякой. ЦЕЛЬ ШКОЛЫ: Обеспечение здорового питания школьников в целях сохранения и укрепления  их здоровья, а также профилактики заболеваний.

Сущность экологической тропы Экологическая тропа – это учебно-просветительный “кабинет” в природных условиях. Этим и определяется ряд требований к ее организации: выбору маршрута и его протяженности, составу экскурсионных объектов. Экологическая тропа рассчитана на учащихся и педагогов нашей школы. Учащиеся могут изучать объекты и явления природы, ознакомиться с богатством и разнообразием местной флоры и фауны, с различными типами природных сообществ – лесом, лугом и т. д. Кроме этого, могут своими глазами увидеть антропогенное воздействие на объекты природы. Правила оформления экологической тропы указаны в нашем проекте.

Увеличение количества школ при церквях. 1685 – «школа для учения детям» в городе Боровске. 1665 – школа при Спасском монастыре в Москве. Во главе Симеон Полоцкий. Изучали латынь и русскую грамматику ( т.к. приказы нуждались в образованных чиновниках) 1680 – школа при Печатном дворе, Москва. При ее открытии было три десятка учеников, но позже количество увеличилось до 232 человек. 1687 – начало работать Славяно-греко-латинское училище, впоследствии названное академией. Училище было одновременно средним и высшим заведением. Первые преподаватель, профессора были греки – братья Иоанникий и Софроний Лихуды. В училище принимались люди «всякого чина, сана и возраста». Конфликт братьев и влиятельного недоброжелателя светского образования иерусалимского патриарха Досифея. Лухидов отстранили от любых дел.

Оставаться на месте аварии следует, если: при помощи аварийной радиостанции удалось передать сигнал бедствия; неизвестны место аварии, ближайший населенный пункт, его удаленность; местность вокруг труднопроходима: горы, овраги, высокий снежный покров; есть раненые, травмированные, не способные передвигаться самостоятельно;

Каждое государство имеет свои государственные символы. Они олицетворяют систему государственных, социальных, духовных ценностей общества, сложившиеся в нем обычаи и традиции. Государственные символы России. Герб-главный символ государства. В конце 15 века первый государь обьединенной Руси Иван 3 создает общегосударствен- ную печать. Символика Российского державного герба ведет начало от этой печати.

Цель: Создать герб класса. Задачи: Обучающая: Познакомить детей с историей возникновения геральдики, с основными требованиями к созданию герба; Воспитательная: Развивать навыки сотрудничества и кооперации; Развивающая: Развивать навыки коммуникации: взаимопонимания, слушания, умения развивать самостоятельность и ответственность в ситуациях реальной деятельности. ПЛАН РАБОТЫ: - Мотивация. -Обсуждение в группах. -Планирование совместной деятельности. -Оформление результатов совместной деятельности. -Обмен информацией. -Рефлексия.

Основная задача систематики – изучение этапов исторического развития организмов взаимосвязей организмов и окружающей среды приспособленности организмов к среде обитания объединение организмов в группы на основе родства 2. Какая схема используется при классификации растений? вид-род-семейство-порядок-класс-отдел вид-семейство-порядок-род-класс-отдел вид-отдел-класс-порядок-род-семейство вид-класс-отдел-порядок-род-семейство