- Главная
- Педагогика
- 4 деңгейлі профайлинг

Содержание
- 2. І ДЕҢГЕЙ. Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз. Ол елдің немесе мемлекеттің
- 3. ІІ ДЕҢГЕЙ. Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне шолу жасау. Ол ел
- 4. ІІІ ДЕҢГЕЙ. Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың табан астынан сәті түсті!
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2І ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз.
І ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз.

Ол елдің немесе мемлекеттің атауы;
Ол елдің немесе мемлекеттің орналасқан жері (континенті, аумағы, жер құрылымы);
Ол елде немесе мемлекетте тұратын халықтың атауы, саны, ең атақты 3 тұлғасы;
Ол ел немесе мемлекеттің туы.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Слайд 3ІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне
ІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне

шолу жасау.
Ол ел немесе мемлекет қай тілде сөйлейді және ол тіл қайдан пайда болған;
Ол ел немесе мемлекет қандай дінді ұстанады және ол дін қалай келген;
Ол ел немесе мемлекет тарихындағы аса маңызды 2-3 аргументті алға тартыңыз;
Ол ел немесе мемлекеттің мәдениетін айшықтайтын 2-3 маңызды мәдени ошақтарды атап көрсетіңіз.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Ол ел немесе мемлекет қай тілде сөйлейді және ол тіл қайдан пайда болған;
Ол ел немесе мемлекет қандай дінді ұстанады және ол дін қалай келген;
Ол ел немесе мемлекет тарихындағы аса маңызды 2-3 аргументті алға тартыңыз;
Ол ел немесе мемлекеттің мәдениетін айшықтайтын 2-3 маңызды мәдени ошақтарды атап көрсетіңіз.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Слайд 4ІІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың
ІІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың

табан астынан сәті түсті! Сіздің әрекеттеріңіз!
Ол ел немесе мемлекетке баруға 2 ай ғана уақыт қалды, Сіз оны неге жұмсайсыз!
Ол ел мемлекетке өзіңізбен бірге не алып барар едіңіз! (3 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекеттен өз еліңізге не алып келер едіңіз! (5 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекетке баруға 2 ай ғана уақыт қалды, Сіз оны неге жұмсайсыз!
Ол ел мемлекетке өзіңізбен бірге не алып барар едіңіз! (3 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекеттен өз еліңізге не алып келер едіңіз! (5 аргументтен аспасын)
(жауаптарыңыз нақты болсын, аргументке нақты зат немесе рухани дүние т.б. Жататынын ескеріңіз!)
- Предыдущая
Гуманитарная помощь от религиозных общин РоссииСледующая -
Сергей Александрович Есенин 1895-1925
Аттестационная работа. Величием своей судьбы Москва гордиться вправе
Counting 5
Осенний букет
Трудно ли быть изобретателем
Домашние животные
Управление педагогическими кадрами в рамках реализации программы Твой карьерный трек
ЕГЭ по математике. Статистика прошлых лет. Материалы для подготовки
Аттестационная работа. Создание проекта Применение теории математических бильярдов при обучении решению олимпиадных задач
Основы теории и методики педагогических измерений
Результативность развития талантов у обучающихся
Я могу
Виды параротацизма. Приемы коррекции дефекта речи
Маршрут профессиональной самоидентификации
Методика развития глазомера у детей дошкольного возраста
Дидактическая игра-раскраска. Морфемика и словообразование. Горшочек, вари!
В стране музыкальных инструментов
Времена года. Зима-пора снегов
Игра Что? Где? Когда?
Применение комикса при работе с учебником
Русская печь. 3 класс
Информатика. Нагрузка, приходящаяся на дисциплину
Рисуем черепаху
Игробуквотека. Слово закружилось. Часть 4
Автоматизация звука [л] в словах
Благотворительная деятельность как средство формирования у школьников ценностного отношения к здоровью
Аппликация Деревенский дворик
Взаимодействие Структурного подразделения Детский сад МБОУ ООШ с. Большой Содом
Правила игры, или зачем нужны домашние задания?