- Главная
- Педагогика
- 4 деңгейлі профайлинг

Содержание
- 2. І ДЕҢГЕЙ. Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз. Ол елдің немесе мемлекеттің
- 3. ІІ ДЕҢГЕЙ. Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне шолу жасау. Ол ел
- 4. ІІІ ДЕҢГЕЙ. Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың табан астынан сәті түсті!
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2І ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз.
І ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз.

Ол елдің немесе мемлекеттің атауы;
Ол елдің немесе мемлекеттің орналасқан жері (континенті, аумағы, жер құрылымы);
Ол елде немесе мемлекетте тұратын халықтың атауы, саны, ең атақты 3 тұлғасы;
Ол ел немесе мемлекеттің туы.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Слайд 3ІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне
ІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне

шолу жасау.
Ол ел немесе мемлекет қай тілде сөйлейді және ол тіл қайдан пайда болған;
Ол ел немесе мемлекет қандай дінді ұстанады және ол дін қалай келген;
Ол ел немесе мемлекет тарихындағы аса маңызды 2-3 аргументті алға тартыңыз;
Ол ел немесе мемлекеттің мәдениетін айшықтайтын 2-3 маңызды мәдени ошақтарды атап көрсетіңіз.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Ол ел немесе мемлекет қай тілде сөйлейді және ол тіл қайдан пайда болған;
Ол ел немесе мемлекет қандай дінді ұстанады және ол дін қалай келген;
Ол ел немесе мемлекет тарихындағы аса маңызды 2-3 аргументті алға тартыңыз;
Ол ел немесе мемлекеттің мәдениетін айшықтайтын 2-3 маңызды мәдени ошақтарды атап көрсетіңіз.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Слайд 4ІІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың
ІІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың

табан астынан сәті түсті! Сіздің әрекеттеріңіз!
Ол ел немесе мемлекетке баруға 2 ай ғана уақыт қалды, Сіз оны неге жұмсайсыз!
Ол ел мемлекетке өзіңізбен бірге не алып барар едіңіз! (3 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекеттен өз еліңізге не алып келер едіңіз! (5 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекетке баруға 2 ай ғана уақыт қалды, Сіз оны неге жұмсайсыз!
Ол ел мемлекетке өзіңізбен бірге не алып барар едіңіз! (3 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекеттен өз еліңізге не алып келер едіңіз! (5 аргументтен аспасын)
(жауаптарыңыз нақты болсын, аргументке нақты зат немесе рухани дүние т.б. Жататынын ескеріңіз!)
- Предыдущая
Гуманитарная помощь от религиозных общин РоссииСледующая -
Сергей Александрович Есенин 1895-1925
Лига решений
Колледж коммерции, технологий и сервиса
Что такое река?
Пуговицы в поделках
Сказки о звуках и регистрах. Музыка 2 класс
Формирование саногенного мышления в профилактической работе с подростками
День Победы
Викторина Азбука здорового питания
Столько, сколько. Поровну
Коммуникативное обучение
Музыкальная викторина Угадай мультфильм
Рисование морской солью. Нетрадиционная техника рисования
Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе!
Поэтапное рисование дерева
Загадки от Бабы Яги
Мультипликация. Занятия
Итоговое занятие. Педагог дополнительного образования МБУ ДО
Современный урок: ресурсы и возможности
Особенности работы с детьми различных возрастных категорий в условиях дол. 7-11 лет
Моя семейная реликвия
Новые форматы педагогической работы
Професії майбутньго
Методы и методика научного педагогического исследования
Открытие палаточного лагеря
Развитие социальной и культурной обучающей среды с включением практической деятельности на уроках физики
Игра с рифмами. Сочиняем стихи
Тико-изобретатели. Проект Путешествие в страну профессий
Игра - эффективное средство развития и воспитания ребенка в условиях организации дополнительного образования