- Главная
- Педагогика
- 4 деңгейлі профайлинг

Содержание
- 2. І ДЕҢГЕЙ. Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз. Ол елдің немесе мемлекеттің
- 3. ІІ ДЕҢГЕЙ. Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне шолу жасау. Ол ел
- 4. ІІІ ДЕҢГЕЙ. Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың табан астынан сәті түсті!
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2І ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз.
І ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңізге аса таныс емес, беймәлім бір елді таңдап алыңыз.

Ол елдің немесе мемлекеттің атауы;
Ол елдің немесе мемлекеттің орналасқан жері (континенті, аумағы, жер құрылымы);
Ол елде немесе мемлекетте тұратын халықтың атауы, саны, ең атақты 3 тұлғасы;
Ол ел немесе мемлекеттің туы.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Слайд 3ІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне
ІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз таңдаған елдің немесе мемлекеттің тілі, діні тарихы мен мәдениетіне

шолу жасау.
Ол ел немесе мемлекет қай тілде сөйлейді және ол тіл қайдан пайда болған;
Ол ел немесе мемлекет қандай дінді ұстанады және ол дін қалай келген;
Ол ел немесе мемлекет тарихындағы аса маңызды 2-3 аргументті алға тартыңыз;
Ол ел немесе мемлекеттің мәдениетін айшықтайтын 2-3 маңызды мәдени ошақтарды атап көрсетіңіз.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Ол ел немесе мемлекет қай тілде сөйлейді және ол тіл қайдан пайда болған;
Ол ел немесе мемлекет қандай дінді ұстанады және ол дін қалай келген;
Ол ел немесе мемлекет тарихындағы аса маңызды 2-3 аргументті алға тартыңыз;
Ол ел немесе мемлекеттің мәдениетін айшықтайтын 2-3 маңызды мәдени ошақтарды атап көрсетіңіз.
(жауаптарыңыз нақты болсын, сонымен қатар, сол жауабыңызды дәлелдейтін, айтары бар сурет, 1-1,5 минуттан аспайтын бейне материал қосуға да болады)
Слайд 4ІІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың
ІІІ ДЕҢГЕЙ.
Сіз өзіңі таңдап, онымен таныс болған ел немесе мемлекетіңізге барудың

табан астынан сәті түсті! Сіздің әрекеттеріңіз!
Ол ел немесе мемлекетке баруға 2 ай ғана уақыт қалды, Сіз оны неге жұмсайсыз!
Ол ел мемлекетке өзіңізбен бірге не алып барар едіңіз! (3 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекеттен өз еліңізге не алып келер едіңіз! (5 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекетке баруға 2 ай ғана уақыт қалды, Сіз оны неге жұмсайсыз!
Ол ел мемлекетке өзіңізбен бірге не алып барар едіңіз! (3 аргументтен аспасын)
Ол ел немесе мемлекеттен өз еліңізге не алып келер едіңіз! (5 аргументтен аспасын)
(жауаптарыңыз нақты болсын, аргументке нақты зат немесе рухани дүние т.б. Жататынын ескеріңіз!)
- Предыдущая
Гуманитарная помощь от религиозных общин РоссииСледующая -
Сергей Александрович Есенин 1895-1925
Животные жарких стран и севера. Дидактические игры и упражнения для детей
Профессия иллюстратора
Итоговая аттестационная работа. Анализ деятельности спортивного отдела камчатский дворец детского творчества 2016-2021
Обновление содержания программ физической культуры в условиях реализации компонента ФГОС СОО
Начинай с зарядки день игра по ЗОЖ
Ресурсный центр ранней помощи. Особенности развития зрительного восприятия у детей раннего возраста
Подготовка к сочинению по картине Завтрак аристократа
Гвардия России 2019
Гонки
Foilart. Плетение из фольги
Профессионально трудовое обучение (швейное дело)
Женщина - мать нации. Успехи и достижения
Развитие интереса у детей к чтению. Беседа для родителей
Бумага. Какие у нее секреты? Изготовление поделок из бумаги. 1класс
Адам тәрбиелеу - ұлы міндет. Ол міндетті атқарушы - ұстаз. Ұстаздың негізгі құралы - сабақ
Отчет физкультурно-оздоровительной деятельности Юный олимпиец для детей с4 до 7 лет
Рома и Рита подарили… Звуки Р и Рь
Comunicarea și dinamica grupului în educația adulților
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через создание модели мемориала, в технике макетирования
Развитие творческих способностей детей посредством мягкой игрушки из носков
Социально – коммуникативное развитие детей дошкольного возраста
Клуб дебатов для школьников
Маркетинг – моя будущая профессия
Весенняя прогулка
Буквенные лабиринты Воскобовича
Синичкин День
Автоматизация звука [Ч‘] в словах
Игрушка котенок. Мастер-класс