Азбука. Тетрадь по письму № 1. Учимся писать буквы

Слайд 2

У кого глаза на рогах,
А домик на спине?

Под полом хвостом шевелит
Из

У кого глаза на рогах, А домик на спине? Под полом хвостом
щели глядится, вылезти боится.

Слайд 3

Сегодня мы будем писать новый элемент. Найдите начало точки письма. Проговорим последовательность

Сегодня мы будем писать новый элемент. Найдите начало точки письма. Проговорим последовательность
его написания. Какие знакомые элементы соединили вместе? (короткая прямая линия и половинный овал)
Почему овал –половинный?

Слайд 4

1 строка - Начинаем от верхней границы рабочей строки. Опускаемся вниз до

1 строка - Начинаем от верхней границы рабочей строки. Опускаемся вниз до
нижней границы рабочей строки, коснувшись, закругляем вправо. Поднимаемся до середины строки, закругляем влево, «закрываем» половинный овал.

Слайд 5

2 строка - Начинаем чуть выше нижней границы рабочей строки. Плавно закругляем

2 строка - Начинаем чуть выше нижней границы рабочей строки. Плавно закругляем
вправо, коснувшись строки, поднимаемся вверх. У верхней границы рабочей строки закругляем влево, дописываем половинный овал.

Слайд 7

Выполним задание Вопрос Вопросыча в верхнем левом прямоугольнике.
В скобках указан лишний элемент.

Выполним задание Вопрос Вопросыча в верхнем левом прямоугольнике. В скобках указан лишний
Посмотрите на него и найдите особенность,
которая отличает его от других элементов.
В верхнем левом - что общего у элементов, расположенных за скобками.

Слайд 8

Определи отличительные признаки подчёркнутого элемента.

Определи отличительные признаки подчёркнутого элемента.