Библиотерапия в школьной библиотеке

Библиотерапия – руководство чтением, учитывающее проблемы личности.
Объект изучения –
ЛИЧНОСТЬ РЕБЁНКА

Библиотерапия может быть:
Нецеленаправленная: служит для поднятия настроения, отвлечения от неприятных мыслей и т.д.
Целенаправленная: для утверждения веры в себя, воспитания воли.

Функции библиотерапии
Воспитательная
Образовательная
Развивающая

Цели библиотерапии:
Развитие личности.
Помощь в адаптации.
Воспитание чувства независимости.
Эмоциональные связи с окружающими.
Воспитание трудолюбия.
Умение ладить со сверстниками.
Возрастные проблемы.

Задачи библиотерапии:
Информационно-психологическая защита личности
Адаптация и коррекция поведения
Помощь в дискомфортных и кризисных ситуациях
Руководство чтением, учитывающее проблемы личности
Развитие личности

Аспекты применения
Лечебный
Реабилитационный
Психогигиенический

Направления в работе:
Работа с детьми, имеющими ограничения в развитии.
Работа с детьми, которые испытывают трудности в общении, самоопределении, с заниженной самооценкой.
Профилактика вредных привычек.
Профилактика негативных форм поведения (жестокость, агрессивность и пр.).

Формы работы:
Индивидуальная.
Групповая.

Методы работы:
Консультирования.
Отождествления себя с героем.
Расслабления.
Отвлечения.
Профилактики.

Требования к личности библиотерапевта:
Профессиональная подготовка.
Умение организовать положительный микроклимат.
Умение реализовать воспитательный потенциал библиотеки.

Требования к личности библиотерапевта:
Должен обладать:
интуицией
знаниями основных областей своей деятельности
знаниями традиций и обычаев
умением проводить исследования

Заповеди библиотерапевта:
Не навреди.
Помоги.
Развивай.

Методики (по О. Кабачек)
Сочиняем сказку вместе:
народная волшебная сказка
литературная сказка
работа в паре
Сочинительство - путь к себе:
создание портрета героя
режиссура

Связь с психологией
Библиотерапия
Психология воспитания
Социальная психология
Психология учителя
Медицинская психология
Психология чтения
Возрастная психология
Библиотечная психология
Психология обучения

Внутрисистемная связь
логопед
классный руководитель
библиотекарь
психолог
социальный педагог
Библиотерапия в школьной библиотеке
родители

Используемая литература
КАЗАРИНОВА Н. Информацией можно отравиться// Библиотека. – 1997. - №2. – С.54-56.
Приобщаясь к миру взрослых: Цикл бесед В.НЕВСКОГО и Е.НЕВСКОЙ// Библиотека. – 1997. - №2. – С.48-51.
ДРЕШЕР Ю. Библиотерапия: теория и практика// Библиотека в школе. – 2002. - №13. – С.2-46.
ЗИНКЕВИЧ-ЕВСТИГНЕЕВА Т. Основы сказкотерапии// Библиотека в школе.- 2001. -№24,25. – [вкладыш]
Библиотечный психолог: сборник/ Сост. КАБАЧЕК О. – М.: Школьная библиотека, 2002. – 295 с.