Слайд 2Дидактическая игра – активный вид учебной деятельности, игра, направленная на обучение и
![Дидактическая игра – активный вид учебной деятельности, игра, направленная на обучение и развитие детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-1.jpg)
развитие детей.
Слайд 3Дидактическая игра
«Выложи по схеме»
![Дидактическая игра «Выложи по схеме»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-2.jpg)
Слайд 4
Цель: закреплять знания детей о цвете.
Задачи:
- Формировать знания детей основных цветов.
- Формировать навык
![Цель: закреплять знания детей о цвете. Задачи: - Формировать знания детей основных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-3.jpg)
самостоятельно раскладывать
по схеме.
- Развивать у детей мышление, память, развитие
мелкой моторики рук.
Ход игры:
Взрослый предлагает ребенку схему.
По ней он должен выкладывать рисунок
из цветных кругов.
Слайд 6Дидактическая игра
«Наряди матрешку»
![Дидактическая игра «Наряди матрешку»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-5.jpg)
Слайд 7Цель: формировать умение запоминать геометрические фигуры.
Задачи:
- Развивать умение различать основную форму
![Цель: формировать умение запоминать геометрические фигуры. Задачи: - Развивать умение различать основную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-6.jpg)
предметов (круг, квадрат, треугольник).
- Развивать мелкую моторику рук.
- Обучать группировке предметов по цвету, соотнесению предметов по форме наложения.
Ход игры:
На столе перед ребенком разложены матрешки, и "украшения"(геометрические фигуры) для матрешки. Ребенок берет матрешку и методом наложения выкладывает геометрические фигуры по контуру (в соответствии с формой и цветом). При необходимости педагог помогает. Игра считается законченной, когда все матрешки наряжены.
Слайд 9Дидактическая игра
«Накорми птичку»
(2-7 лет)
![Дидактическая игра «Накорми птичку» (2-7 лет)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-8.jpg)
Слайд 10Цель: закреплять представления о цветовой гамме.
Задачи:
- Обучать метанию в цель.
- Побуждать
![Цель: закреплять представления о цветовой гамме. Задачи: - Обучать метанию в цель.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/936927/slide-9.jpg)
упражняться в счете
- Развивать внимание, воображение, глазомер, мелкую моторику рук.
Ход игры:
Вариант1. Детям двух-трех лет предлагают накормить «птичку» - «зёрнышко» должно быть того же цвета, что и «птичка».
Вариант2.Дети четырёх-пяти лет могут метать крышки в птичек, сидя на ковре (модуль на расстоянии длины ног, модуль у ног играющего), стоя на коленях и т. п.
Вариант3. Дети шести-семи лет мечут крышки в модуль с расстояния до 1 метра — то правой, то левой рукой, соревнуясь друг с другом, можно на время (цвет крышек роли не играет).