- Главная
- Педагогика
- Дифференциация [С-Ш] в предложениях
![Дифференциация [С-Ш] в предложениях](/images/pdf.png)
Содержание
Слайд 2Нажимая на пары (по цвету) произносить:
Света пишет стишок о следах, а
Нажимая на пары (по цвету) произносить:
Света пишет стишок о следах, а

Стас – о кошке
Света
Стас
Следы-кошка
Стол-шкаф
Солнышко-снежинка
Мост-башня
Стакан-чашка
Лягушка-осы
РЕЧ.
материал
Слайд 3Алиса
Миша
Вишня-слива
Сад-школа
Колеса-шина
Сушки-шоколад
Шуба-сапожки
Самолет-машина
РЕЧ.
материал
Алиса
Миша
Вишня-слива
Сад-школа
Колеса-шина
Сушки-шоколад
Шуба-сапожки
Самолет-машина
РЕЧ.
материал

- Предыдущая
Тест по теме ЭлектромагнетизмСледующая -
Цвет и цветовые модели
Методическая разработка раздела учебной программы по технологии. 6 класс
Презентация на тему Школьные фобии
Дидактикалық материал
Индивидуально - типологические подходы на уроках математики
Предлог НА
Пенал. Пристальный взгляд на привычные вещи
Актив класса
Результативность программ работы с родителями
Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой. 3 класс
Профилактика девиантного поведения подростков
Классификация видов учебной деятельности, используемых в информационной образовательной среде
7 правил прогрессивного педагога
Рабочий – Класс!
Аппликация
Ключевые навыки 21 века или 7 ступеней совершенства (версия Школьной Лиги РОСНАНО)
Мозаика Единорог
Игра Кто что делает?
Мы дружные ребята
Работа с учащимися на уроках Технологии и внеурочной деятельности
Несколько интересных лайфхаков из Лего
Презентация на тему Требования к планам воспитательно-образовательной работы педагогов в ДОУ с детьми
Время года – лето
Наблюдение как основной метод педагогической диагностики
Автоматизация звуков [ч] и [щ] в слогах
Тема проекта ……
Презентация на тему Интерактивная доска
Скарбничка добрих справ. Урок №56-57
Друзья и защитники природы