Дизайнерский стул для школы

Обоснование возникшей проблемы и потребности.
Определение конкретной задачи и ее формулировка.
Выявление основных требований к изделиям.
Разработка идей, вариантов.
Анализ идей и выбор лучшего варианта.
Выбор материалов.
Выбор инструментов, приспособлений, оборудования.
Последовательность изготовления изделий.
Техника безопасности.
Экономическое обоснование.

Обоснование возникшей проблемы и потребности.
Я решил сделать своими руками” Стул “ и помог любимой школе в оформлении кабинета технологии для девочек.
Стул выполнен из дерева ,а декорировал его в технике лакирования.

Прежде чем приступить к работе я определил ряд параметров и ограничений, которым должен соответствовать мой проект.
Изделия должны отвечать следующим требованиям:
Выполненная работа должна быть красиво оформлена
Целесообразность выбранного сочетания цветов
Оригинальность и неповторимость
Качество исполнения

Дизайн-творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств промышленных изделий. В качестве изделия я выбрал стул. Изготовил его из деревянных досок,бруса. Для декорирования взял технику лакирования.
Лакирование — это один из способов отделки готовых изделий. При лакировании на поверхности образуется прозрачная пленка, через которую просвечивается натуральный цвет и текстура древесины. Пленка также предохраняет поверхности от проникновения влаги и гниения. Перед лакированием древесины ее поверхности обрабатывают шлифовальной шкуркой.
Я произвел окрашивание древесины красителями под цвет красного дерева. Такие порошковые красители, разводимые на воде, называют морилками. Морилку наносят на поверхность изделия марлевым тампоном. Лакирование осуществляют кистями , тампонами .После нанесения лака изделие высушивают горячим или холодным способом в специальных шкафах или сушилках.

Выполнение основных параметров.
Прежде чем приступить к работе я определила ряд параметров и ограничений, которым должен соответствовать мой проект.
Изделие должны отвечать следующим требованиям:
Выполненная работа должна быть красиво оформлена
Целесообразность выбранного сочетания цветов
Оригинальность и неповторимость
Качество исполнения

Название изделия
Стул
Функциональное назначение
Подарочное изделие
Единичное или массовое производство
Массовое
Размеры
1300х500
Требования к материалам
Деревянные доски, брус.
Метод изготовления
Ручной
Внешний вид, стиль
Классический стиль
Требования с точки зрения безопасности исполнения.
Соблюдение техники безопасности.
Требования к изделию

Инструменты и материалы

Техника безопасности.
1.Прочно закрепи обрабатываемую деталь в тисках.
2.Работу выполняй только исправными, хорошо налаженными инструментами.
З. Во избежание травм следи за тем, чтобы:
а) инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные хвостовики, должны быть снабжены деревянными, плотно прилегающими рукоятками установленной формы без расколов и трещин;
б) не отвлекайся во время работы;
в) при работе с ножовкой выполняя запил используй приспособления.
4.Не проверяй пальцами качество обработанной поверхности,
5.Столярными инструментами пользуйся только по их прямому назначению.

Технология изготовления «Стула.»

Производим распил заготовок.
Зачистка поверхностей.

Сборка изделия .

Лакирование.

Мое изделие.

Экономические обоснования
.

Реклама.
«Стул для школы» будет приятным подарком каждому учителю.
Стул получился функциональным и эстетичным.

Самооценка
Мое изделие получились очень необычными ,по своему оригинальным и красивым.
Мне понравилось мое изделие и работа над ним.

Меня увлек столь кропотливый и интересный процесс изготовления стула, за которым можно провести очень много времени. Причем провести это время с пользой и большим удовольствием. Рекомендую всем обязательно попробовать себя в этом необычном деле.