Содержание
- 2. Җөмләләрне тәрҗемә итегез һәм кушма фигыль хәбәрләрне язып алыгыз. 1.Без бу фильмны карап бетермәдек.2. Тамаша вакытында
- 3. 1.Вернитесь до семи часов. 2. Я закончу эту работу через 20 минут.3.Вы дописали новые слова? 4.Мы
- 4. 6. Кирәкле фигыльләрне куеп, җөмләләрне языгыз. 1.”Банкрот” пьесасын Галиәсгар Камал ... 2.”Алтынчәч” операсында төп рольне Зилә
- 5. 7.Сораулар куеп, сүзләрне укыгыз. ...? Оештыручылар . ...? Башкарырга. ...? Багышлый. ...? Иҗат. ...? Уйнады. ...?
- 6. 8.Нокталар урынына театр исемнәрен куеп, җөмләләрне языгыз. Мин ... театрына барды... . Син... театрына барды... .
- 8. Скачать презентацию





Презентация на тему Эссе "Мое педагогическое кредо"
Лепим новый год
Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через проблемно-игровые ситуации
Устная речевая презентация
Выставка - конкурс детских рисунков (онлайн): Советские спортсмены в годы Великой отечественной войны
День мамы
День матери
Педагог-организатор досуга ,режиссер массовых театрализованных представлений. Отчет по практике
OU -[у]. La leçon 37
Что нужно, чтобы организовать съемочный процесс?
Экологичный образ жизни, 5 лет
Кот Васька
Презентация на тему Режим дня ученика младших классов
Модель внеурочной деятельности
Создание буклетов Архитектурные памятники Симферополя
Аппликация
Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах одна из форм реализации творческого потенциала учащихся
Конструирование судна
2.Особенности воспитания в условиях временного коллектива
Рекомендации родителям по формированию навыков успешного обучения в среднем звене
Электроприборы в доме
Команда Кукутики
Правила хорошей речи
Зарисовка цилиндрического предмета. 2 класс
Мастер - класс для родителей: Гимнастика для языка
Лето
Что на спинке у жука. Дифференциация [Ж]-[Ш]-[З]-[С]
Мәктәп