Игры на бумаге

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность: игровая деятельность является основной у детей, в то время как игры на бумаге не требуют никаких дополнительных материалов, кроме карандаша и листка бумаги.
В них можно играть в дороге, в очереди в больнице, дома вечерами, общаясь с ребенком во время игры и развивая у него мышление, внимание, логику, усидчивость, навыки работы в письменными принадлежностями.

Цель:
Рассмотреть разнообразие игр на бумаге и выявить возрастные особенности некоторых игр, выяснить, как можно использовать игры на бумаге в своей будущей профессии.
Задачи, решаемые в работе:
Провести анализ психолого–педагогической и методической литературы для определения значимости игровой деятельности для дошкольников и школьников начальных классов.
Рассмотреть виды игр на бумаге, особенности их применения.
Выяснить, как можно использовать игры на бумаге в своей будущей профессии.

КРЕСТИКИ - НОЛИКИ

ИГРЫ С ФОРМАМИ

ИГРЫ ПО КАРТАМ

ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе выполнения проектной работы проведен анализ психолого- педагогической и методической литературы для определения значимости игровой деятельности для школьников. Рассмотрены виды игр на бумаге, их правила, особенности применения их для детей разных возрастов, а так же выявлены возможности использования игр на бумаге в будущей профессии.