Содержание
- 2. Учитель – это Личность. ищущая многосторонне развитая самообразовывающаяся интересная творческая открытая жизнерадостная исключительная самобытная любящая жизнь
- 3. Я разукрашиваю Мир Своей фантазией глубокой, Своей любовью светлоокой, И радугой кладу ориентир. Палитрой служит мне,
- 4. Учи своим примером! ОБРАЗОМ ЖИЗНИ – ЗДОРОВЫМ ОТНОШЕНИЕМ К ЖИЗНИ – АКТИВНЫМ, ОПТИМИСТИЧ-НЫМ СВОИМИ ИНТЕРЕСАМИ –
- 5. Мечты сбываются!!! Личность учителя Заложенный интерес Возникшие мечты Появившиеся цели Дело жизни
- 6. Никогда ничего не поздно! ИЗМЕНИТЬ СЕБЯ Свои ЦЕЛИ Свои МЕЧТЫ СВОЮ ЖИЗНЬ
- 7. Живи, слушая свое сердце! ЧТО Я ХОЧУ СКАЗАТЬ ЧЕМУ ХОЧУ НАУЧИТЬ К ЧЕМУ РАЗВИТЬ ИНТЕРЕС КУДА
- 8. Кто много видел, много знает! КАК ПРИЯТНО ДЕЛИТЬСЯ РАДОСТЬЮ ВПЕЧАТЛЕНИЙ, НОВЫМИ ЗНАНИЯМИ, ПРИОБРЕТЕННЫМИ ЗА ВРЕМЯ МОРСКИХ
- 9. ПОХОД 2012 года – 5300 морских миль
- 10. Я вновь на палубе стою, Я снова в море, и под парусами. Ветер нагоняет ласково волну
- 12. Скачать презентацию









Неделя биологии и химии
Использование технологии критического мышления
Моя будущая профессия. IT-специалист
Современные концепции личностно-ориентированного обучения в контексте реализации ФГОС
Что такое игра?
Формирование словарного запаса у дошкольников с ОНР
Виды технологических операций (технология, 5 класс)
Опыт сотрудничества ЦРБ им. В.Г. Белинского с образовательными учреждениями
Презентация на тему Край, в котором ты живёшь (1 класс)
Дистанционный онлайн - лагерь Юный натуралист
Этнопедагогика
Требования к дизайну
Обобщение опыта работы по теме Развитее творческих способностей учащихся коррекционных классов на уроках технологии
Аттестационая работа. Назначение орнамента в традиционной одежде лесных ненцев
Неше доп. Сколько мячей
Рисуем снеговика
Взаимоотношения преподаватель-студент
Что посеешь, то пожнёшь
Школьные принадлежности. Загадки
Мультипликационный комикс Свобода животным
Эссе по обществознанию. Задание 29, ЕГЭ
Организация и проведение дистанционных игр, олимпиад, конкурсов
Организация самостоятельной музыкально-творческой деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении
Формирование экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста
Здравствуй, школа!
Портфолио. Создание логотипа и продукции с элементами фирменного стиля
Применение игровых техник при обучении рисованию
Зима. Новый год