Содержание
- 2. НАЧАТЬ ИГРУ:
- 3. Правила игры: Привет, дружок! Меня зовут Олимпийский Мишка. Сегодня мы отправимся в путешествие, где нас будут
- 4. ЗДОРОВЫЙ СОН: Всем пора ложиться спать, ждет уютная кровать. Мама с папою зевают, рот ладошкой прикрывают.
- 6. ПОМОГИ МНЕ СОБРАТЬ КАРТИНКУ:
- 7. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 8. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 9. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 10. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 11. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 12. МОЛОДЕЦ!!!
- 13. ЗАГАДКА ОТ МИШКИ: В этой одежде я родился, В этой одежде и в бане помылся, Эту
- 15. ПОМОГИ МНЕ СОБРАТЬ КАРТИНКУ:
- 16. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 17. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 18. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 19. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 20. МОЛОДЕЦ!!!
- 21. О правильном питании очень важно знать и режим питания строго соблюдать!
- 23. ПОМОГИ МНЕ СОБРАТЬ КАРТИНКУ:
- 24. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 25. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 26. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 27. СОБЕРИ КАРТИНКУ:
- 28. МОЛОДЕЦ!!!
- 30. Скачать презентацию



























Аппликация
Математический кроссворд
75 – летию Великой Победы посвящается. Дети о войне
Ромашка з бісеру. Інструменти та матеріали
Стратегия развития муниципального образования город Астрахань до 2021 года
Занятия в детском саду
Проект Окно в природу. В.М. Песков
Современные технологии обучения иностранным языкам на примере проектной методики
Мамы разные нужны, мамы всякие важны. 9 класс
Игровая деятельность во 2 младшей группе
Выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей в условиях сельской школы, реализация их потенциальных возможностей
Цветок из бумаги
Советы логопеда. Стихи для развития дикции
День учителя
Вязание крючком. Технология 6 класс
Солнце светит всем одинаково. Люди с ограниченными возможностями здоровья
Учим предлоги, играя
Подготовка к ВПР. Родительское собрание
Электронное портфолио
Дубовые листочки срываем, слова называем. Автоматизация Р в словах
Теоретические подходы к обучению
Закладка Сердечко
Конкурс Я – классный руководитель
Характеристика педагогической деятельности
Режим дня – залог здоровья
Физическое и нервно-психическое развитие детей первого года жизни
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками проектной и исследовательской деятельности
Нравственно-патриотическое воспитание