- Главная
- Педагогика
- Истинное милосердие

Содержание
Слайд 3Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую

минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
И если кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
Слайд 4 Историческая справка
Несмотря на сегодняшний популярность и общемировой статус, событие пока
Историческая справка Несмотря на сегодняшний популярность и общемировой статус, событие пока

имеет весьма краткую историю.
В 2012 году, на всемирном конгрессе ООН посвящённом вопросам сохранения биологического разнообразия планеты, представлявший Индию Притиша Ханди, выдвинул идею о том, что принципы сострадания и гуманности должны активно распространяться не только в отношении "братьев наших меньших", но и затрагивать судьбы миллионов людей, подчас также остро нуждающихся в помощи и поддержке.
Идея праздника взята из основополагающего принципа древней индийской религии джайнизм: ахимсы.
Принцип ахимсы заключается в абсолютном запрещении нанесения какого-либо умышленного вреда словом и делом любой форме жизни. То есть — это гуманизм в чистом виде.
Притиша Ханди особо подчёркивает, что глубинная идея праздника направлена не столько на борьбу с людьми, творящими насилие и угнетающих ближнего, сколько с причинами, породившими такое их поведение: принцип отсутствия ненависти.
Инициатива Ханди настолько понравилось собравшимся, что "Всемирный день сострадания" впервые отметили тут же на полях зоозащитной конференции.
Через год праздник вошел в перечень официальных событий Индии.
В 2014 он был принят на форуме ЮНЕСКО, а затем и на официальной Генеральной Ассамблее ООН.
- Предыдущая
Домашнее хозяйствоСледующая -
ap rk prezentatsii





С последним звонком
Развитие социальной активности младших школьников средствами изобразительной деятельности в условиях дополнительного образования
Футляры. Изготовление футляра
Шумовые и музыкальные звуки. Музыкально-дидактическая игра для среднего и старшего дошкольного возраста
Артек - праздник, который в сердце на век
Детская Академия
Грустные игрушки. Автоматизация звука Р с сочетании КР/ГР
Мои цели
Использование платформы онлайн-портала Мерсибо в организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда
Снегирь из бумаги и салфеток. Аппликация
Проблемы перехода на новые ФГОС (история)
Хлопни, топни, прыгни... Согласные
Презентация на тему Режим дня ученика младших классов
Учитель из будущего. Установочная встреча с участниками
Индивидуальный проект на тему: “Культура учащихся старших классов”
Детская организация Союз подростков
Работа с тканью - аппликация
Куб Развивайка. Дидактическое пособие
Божья коровка
Посткроссинг между детскими садами
Вторая жизнь вещей
Из опыта обучения слабослышащих учащихся с комплексными нарушениями по СИПР в составе класса
У кошки в миске
Формування компетентностi методиста ПТНЗ
Как сдать литературу на 95+
Оформление аттестационного портфолио по должности Педагог дополнительного образования
Музыкально-дидактическая игра Четвертый лишний
Эссе по обществознанию. Задание 29, ЕГЭ