Содержание
- 2. Проблема Требуется описать сложившуюся ситуацию, которую возможно решить или улучшить в рамках реализации проекта.* *с помощью
- 3. Цель и задачи проекта Кратко сформулируйте цель вашего проекта одним предложением О задачах проекта можно рассказать
- 4. Целевая группа •Ваши целевые группы •Проще выделить •В виде списка •В котором вы указываете •Конкретных заинтересованных
- 5. Предлагаемое решение Опишите ваше решение проблемы в нескольких предложениях НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СТРОКА
- 6. Фото и(или) видеоматериалы с вашим продуктом Добавьте фото созданного изделия или прототипа, 3D –модели Также можно
- 7. Достоинства и недостатки вашего продукта • Укажите • Предполагаемые • Достоинства • Укажите • Предполагаемые •
- 8. Аналоги Здесь вы можете привести в пример аналог вашего продукта. Укажите авторство (компанию) Достоинства •Достоинство 1
- 9. План работ Опишите основные этапы и сроки проекта, кто за них был ответственный в команде? Можно
- 10. Ресурсы и экономика проекта Отразите в таблице основные статьи затраты на проект (созданный вами продукт). Подведите
- 11. Перспективы проекта Каковы перспективы дальнейшего развития проекта? Укажи всевозможные пути развития данного проекта и планы на
- 13. Скачать презентацию










Мультипликационный комикс Свобода животным
Дифференциация овощи - фрукты. Индивидуальное логопедическое занятие
МДОУ Детский сад № 24 комбинированного типа
100 причин отдать ребенка в музыкальную школу
Инновационный проект Использование технологии смешанного обучения как одно из условий повышения качества образования
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звуки З, ЗЬ, З-С, ЗЬ-СЬ
Структура магистерской диссертации
Программа сотрудничества педагогов и родителей на 2017-2018 учебные года Мы вместе. Английский язык
Mustaqillik yillarida Qoraqalpog’iston Respublikasi
Рисуем черепаху
Куда? Где?
Набережночелнинский дельфинарий. Команда Умники и умницы
Путешествие в страну здоровья
Вспоминаем, повторяем. Урок 6
Где логика. Игра
Мастер – класс по рисованию Осенняя берёза под моим окном
Краски осени
Зависть - яд для души человека
Робот своими руками
Умники и умницы. 2 класс
Звук и буква В
Георгиевская лента из бисера
Планирование деятельности воспитателя персонального сопровождения учащихся с аутистическими нарушениями
Урок энергосбережения
Әлифба Кк
Компетенция и компетентность
小袋袋捉迷藏
Внедрение модели проектирования развивающей предметнопространственной среды в учреждениях дошкольного образования