Содержание
- 2. Цель: способствовать развитию познавательного интереса детей к миру пернатых друзей, знакомить с птицей - вороной. Задачи:
- 3. Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие. Оборудование: коробка-посылка, письмо от орнитолога, чучело вороны, предметы к
- 4. Задание 1. Отгадай загадку: Эта птица серовата и на выдумки богата. Знает, где еду добыть, чтоб
- 5. Задание 2. «Собери картинку» Д/игра «Чей? Чья? Чьё?»
- 6. Задание 3: «Что птице нужно для гнезда?»
- 7. Задание 4 «Найди вороньи следы»
- 8. Задание 5 «Угадай, что ест ворона»
- 9. Задание 6 «Угадай, чей голос» Вороны не только громко каркают, они умеют подражать, например, собачьему лаю,
- 10. Задание 7 « Расскажи, что запомнил»
- 11. Источники: 1. https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-pro-voronu-s-otvetami/ 2. https://teatrzoo.ru/skolko-zhivut-vorona.html 3. https://ecoportal.info/vidy-voronov/ 4. https://ped-kopilka.ru/blogs/blog58951/kvest-igra- skopa-ptica-rybolov-k-2018-godu-godu-skopy-v-rosiiskoi-federaci.html
- 13. Скачать презентацию










Уж если мы мальчишки, то мы богатыри!
Материалы для организации прогулки
23 февраля - День Защитника Отечества!
Результаты практической деятельности в межаттестационный период
Кроссворд инструменты рисования
Работа с бумагой. Плетение из полос бумаги. Коврик
Угадайка. Литературно-позновательная игра
Работа учителя в инклюзивном классе
Культура обучения
Звучит мелодия весны
Шаблон презентации классный совет дела в действии
Принципы методической работы воспитателя
Помоги Маше. Игра для дошкольников
Снеговик из носков
Фізкультхвилинка для очей 1 кл. НУШ
Моя профессия - Космонавт
Из какой мы сказки? Дидактическая игра по развитию речи во второй младшей группе
Домашние животные Логопедия
00 балл кімге бұйырады
Лэпбук Осень-золотая пора
Божья коровка
Особенное солнце для особенных детей
Футляр для ножниц. 3 класс
Игра, как средство развития воображения и мышления у детей с ОВЗ
Про внесення змін до навчальної програми з фізики для 10-11 класу
Направления коррекционно-логопедической работы с учащимися с ТНР
Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства
Проектная деятельность