Содержание
- 2. Цель: способствовать развитию познавательного интереса детей к миру пернатых друзей, знакомить с птицей - вороной. Задачи:
- 3. Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие. Оборудование: коробка-посылка, письмо от орнитолога, чучело вороны, предметы к
- 4. Задание 1. Отгадай загадку: Эта птица серовата и на выдумки богата. Знает, где еду добыть, чтоб
- 5. Задание 2. «Собери картинку» Д/игра «Чей? Чья? Чьё?»
- 6. Задание 3: «Что птице нужно для гнезда?»
- 7. Задание 4 «Найди вороньи следы»
- 8. Задание 5 «Угадай, что ест ворона»
- 9. Задание 6 «Угадай, чей голос» Вороны не только громко каркают, они умеют подражать, например, собачьему лаю,
- 10. Задание 7 « Расскажи, что запомнил»
- 11. Источники: 1. https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-pro-voronu-s-otvetami/ 2. https://teatrzoo.ru/skolko-zhivut-vorona.html 3. https://ecoportal.info/vidy-voronov/ 4. https://ped-kopilka.ru/blogs/blog58951/kvest-igra- skopa-ptica-rybolov-k-2018-godu-godu-skopy-v-rosiiskoi-federaci.html
- 13. Скачать презентацию










Как увидеть белое изображение на белом фоне? Рельефная композиция из белой бумаги. (технология)
Морская феерия в Артеке
Педагогикалық іс - тәжірбие
Цыплята и одуванчики. Иновационные техники рисования тычок полусухой кистью и тампонирование
Игровые технологии. Классификация педагогических игр
Правила поведения на занятиях по конструированию в ДОУ
Наши кружки и экскурсии
Вдохни вторую жизнь
Новое поколения. Детская организация
Кто это?
Рабочая программа воспитания
Снегирь
Fairyland
Блокнотик для записи. Поделка
Дружбой дорожить умейте
Лагерь Доброе детство
О вакансиях педработников в СПО г. Череповца
Синтез искусств в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста
Письмо всех прописных букв алфавита
Предметно-развивающая среда ДОУ
Рисуем яркого попугая
Экспедиция Назад в будущее
Модульная технология обучения и её применение на уроках химии
Научно-исследовательская работа в школе
Создание кукол-паппет
Профессии города Донецка
Личностные умения в обществознании
Развитие познавательной деятельности учащихся 4 класса