Мастер - класс для родителей: Гимнастика для языка

Март 10, 2021

Главная
Педагогика
Мастер - класс для родителей: Гимнастика для языка

Содержание

2. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА- это неотъемлемая часть работы по подготовке артикуляционного аппарата ребенка к постановке звуков.
3. ВНИМАНИЕ! НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ: Самостоятельно ставить звуки детям. Ругать или наказывать детей за неправильное произношение. Требовать
4. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности
5. ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ НЕОБХОДИМО ЗАНИМАТЬСЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКОЙ: Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениям по развитию
6. Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики дома. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ЗАЙМЁТ ОКОЛО 5-10 МИНУТ ВАШЕГО ВРЕМЕНИ. НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНЯТЬ
7. АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
8. «ЗАБОРЧИК»
9. «ХОБОТОК»
10. «ЛОПАТКА»
11. «ЧАСЫ»
12. «ПОЧИСТИМ ЗУБЫ»
13. «ГОРКА»
14. «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
15. «ГРИБОК»
16. «ЧАШКА»
17. «БАРАБАН»
19. Скачать презентацию

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА-
это неотъемлемая часть работы по подготовке артикуляционного аппарата ребенка к

постановке звуков.

ВНИМАНИЕ! НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ:
Самостоятельно ставить звуки детям.
Ругать или наказывать детей за неправильное

произношение.
Требовать правильного произношения (если звук не поставлен).
Акцентировать внимание на дефекте, подсмеиваться над ребёнком, дразнить, сравнивать с другими детьми.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА –
это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного

аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ НЕОБХОДИМО ЗАНИМАТЬСЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКОЙ:
Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и

упражнениям по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.
Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнет заниматься логопед: их мышцы уже будут подготовлены.
Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным , но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».
Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем – и детям и взрослым – научиться говорить правильно, четко и красиво.

Слайд 6

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики дома.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ЗАЙМЁТ ОКОЛО 5-10 МИНУТ ВАШЕГО

ВРЕМЕНИ.
НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНЯТЬ ЕЁ С РЕБЁНКОМ ЕЖЕДНЕВНО, СИДЯ ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ПРОВОДИТСЯ ПОД СЧЕТ ИЛИ МУЗЫКУ.
ОДНО УПРАЖНЕНИЕ ВЫПОЛНЯТЬ ОТ 5 ДО 6 РАЗ.
ПОМНИТЕ!
ГИМНАСТИКА НЕ ДОЛЖНА РЕБЁНКУ НАДОЕДАТЬ, СЛЕДИТЕ, ЧТОБЫ ОН ОТ НЕЁ НЕ УСТАВАЛ.
ВАЖНО НЕ КОЛИЧЕСТВО УПРАЖНЕНИЙ, А КАЧЕСТВО ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ.
ТОЛЬКО УСВОИВ, КАК СЛЕДУЕТ, ОДНО АРТИКУЛЯЦИОННОЕ УПРАЖНЕНИЕ МОЖНО ПЕРЕХОДИТЬ К СЛЕДУЮЩЕМУ.
С ЧЕГО НАЧАТЬ?
ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧИНАТЬ РАЗУЧИВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ, НЕОБХОДИМО ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ОРГАНАМИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА.
СИДЯ ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ, РЕБЁНОК ВСЛЕД ЗА ВЗРОСЛЫМ ПОКАЗЫВАЕТ И УТОЧНЯЕТ НАЗВАНИЯ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИИ:
- СКАЖИ, КАК НАЗЫВАЕТСЯ ДОМИК, В КОТОРОМ ЖИВЁТ ТВОЙ ЯЗЫЧОК? (РОТ)
- У ДОМИКА ЕСТЬ ДВЕРИ. ПЕРВЫЕ ДВЕРИ – ЭТО ГУБЫ, ВЕРХНЯЯ ГУБА И НИЖНЯЯ ГУБА.
- ВТОРЫЕ ДВЕРИ, САМЫЕ КРЕПКИЕ – ЭТО ЗУБЫ, ВЕРХНИЕ ЗУБЫ И НИЖНИЕ ЗУБЫ.
- У НАШЕГО ЯЗЫЧКА ЕСТЬ КОНЧИК И СПИНКА (СЕРЕДИНА).
- В ДОМИКЕ НАШЕМ ЕСТЬ ПОТОЛОК – НЁБО.