Миссия родителей нашего времени, или рассуждения о том, как помочь детям жить в будущем

Содержание

Слайд 2

Начни с себя!

Ребенок не слышит, ребенок видит!
Станьте устойчивыми родителями!
Станьте поддерживающими родителями!
Дайте ребенку

Начни с себя! Ребенок не слышит, ребенок видит! Станьте устойчивыми родителями! Станьте
внимание!

Слайд 3

Чему важно учить детей, чтобы они были успешными в обществе

Брать ответственность за

Чему важно учить детей, чтобы они были успешными в обществе Брать ответственность
себя
Умение сделать выбор
Преодолеть выученную беспомощность
Выбирать, вписываться во внешнюю систему или создавать свои системы
Критически относиться к информации
Научить концентрировать внимание
Беречь и развивать творческое мышление

Слайд 4

Брать ответственность ЗА себя.

СТАТЬ РОДИТЕЛЮ ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА СЕБЯ
ОБУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННЫМ НАВЫКАМ
ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫБОРА
ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО

Брать ответственность ЗА себя. СТАТЬ РОДИТЕЛЮ ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА СЕБЯ ОБУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННЫМ НАВЫКАМ
ДОСТОИНСТВА
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ
ФОРМИРОВАНИЕ ОЖИДАНИЙ
ВОПРОС ВМЕСТО УКАЗАНИЯ
НЕ ПЕРЕБОРЩИТЬ

Слайд 5

Умение сделать выбор

Самостоятельно сделанный выбор учит опираться на собственные силы, а не,

Умение сделать выбор Самостоятельно сделанный выбор учит опираться на собственные силы, а
к примеру, на удачу и судьбу.
Учите ребёнка договариваться, держать слово, быть последовательным.
Мы можем оказывать им поддержку, озвучивать происходящее.
Учим ребёнка прогнозировать.

Слайд 6

Преодолеть выученную беспомощность

Поясните ребёнку о существовании в жизни побед и поражений.
Научите

Преодолеть выученную беспомощность Поясните ребёнку о существовании в жизни побед и поражений.
ребёнка объективно выделять положительные качества, которые можно извлечь из поражений.
Ни в коем случае не ограничивайте ребёнка в общении, даже если он испытывает в этом трудности.
Научите ребёнка бесконфликтно общаться со сверстниками. 

Слайд 7

Выбирать, вписываться во внешнюю систему или создавать свои системы

Донести до наших детей,

Выбирать, вписываться во внешнюю систему или создавать свои системы Донести до наших
что система – это еще не все. Что ценность человека самого по себе гораздо больше, чем его как элемента системы. И если у наших родителей и прародителей не было выбора – либо ты в системе, либо ты на обочине, – то сейчас выбор есть.

Слайд 8

Критически относиться к информации

Задавайте вопросы
Учите ребенка рассуждать вслух
Стимулируйте познавательный интерес
«Принцип 3D»
Не будьте

Критически относиться к информации Задавайте вопросы Учите ребенка рассуждать вслух Стимулируйте познавательный
всезнайкой
Играйте

Слайд 9

Научиться концентрировать внимание

Научиться самим концентрировать внимание на чем-то.
Учить их возвращать внимание к

Научиться концентрировать внимание Научиться самим концентрировать внимание на чем-то. Учить их возвращать
тому, что они делали
Оградить их от излишних стимулов: большого количества разноцветных игрушек, постоянно меняющихся мультиков и того обилия раздражающих мозг картинок, которые льются с экрана телевизора

Слайд 10

Беречь и развивать творческое мышление

Действуйте не стандартно.
Не спешите за новинками.
Разрешайте
Ребенок

Беречь и развивать творческое мышление Действуйте не стандартно. Не спешите за новинками.
решает сам
Творите сами! Мама с папой являются авторитетом для своего чада.
Имя файла: Миссия-родителей-нашего-времени,-или-рассуждения-о-том,-как-помочь-детям-жить-в-будущем.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0