Содержание
- 2. Прикоснись ко мне добротой, И болезни смоет волной, И печаль обойдёт стороной, Озарится душа красотой… Доброта
- 3. Где живёт доброта? «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Сергей
- 4. Добрые - это сады, Добрые слова - корни, Добрые мысли - , Добрые дела - .
- 5. Собери пословицы: Жизнь дана на добрые дела. Злой не верит, что есть добрый. На добрый привет
- 6. Волшебные предметы:
- 7. Копилка добрых поступков. «Делать людям хорошо – хорошеть самому».
- 8. Плохие слова горе ложь злой жадный грубый вредный грустный
- 9. Добрые слова правда добрый радость щедрый вежливый полезный весёлый
- 10. «Люди Земли, мыслите, думайте и творите добро» аз живете буки земля веди люди глаголь мыслите добро
- 12. Скачать презентацию









Наволочка
Психолого-педагогические особенности группового метода организации практического занятия
Предмет по выбору (скрипка) для подготовительной группы. Знакомство со скрипкой и комплексное развитие начинающего скрипача
Организационное собрание для студентов 1 курса (набор 2016-2017 уч.года)
Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин
Игра: Дом – лес. Домашние и дикие животные
Профессия - экономист
Унылая пора, очей очарование
Мама – рукодельница. Бисероплетение
Летняя программа для детей Обучение с увлечением
Нетрадиционная техника рисования В весеннем небе салют Победы!
Звери и птицы и их детки
Зерноградская специальная школа-интернат как ресурсный центр по организации логопедического сопровождения в Ростовской области
Учебная мотивация как фактор развития творческого потенциала младшего школьника на уроках иностранного языка
Экологическая сказка Буратино в капле воды
Артикуляционная гимнастика
Пример написания КР
Кроссворд Полезная еда
Формирование у детей раннего возраста предпосылок к продуктивным видам деятельности (лепке)
Презентация на тему Эмоциональная сфера ребенка
Внеурочная деятельность как фактор формирования практических навыков по ОБЖ
Сочинение. Зачем человеку трудится
Ёж и Заяц
Сучасне освітнє середовище у закладі дошкільної освіти
Принципы методической работы воспитателя
Конструирование поясной одежды. Снятие мерк для построения чертежа поясного изделия юбки
Педагогические требования к игрушкам
Развитие речи во 2-ой младшей группе