- Главная
- Педагогика
- Объединение Природа и фантазия. Составление вопросов

Содержание
Слайд 2Основополагающие вопросы Основополагающий вопрос = Наиболее общий вопрос = Самая общая идея
Основополагающие вопросы Основополагающий вопрос = Наиболее общий вопрос = Самая общая идея

Основополагающий вопрос – это вопрос самого высокого уровня в цепочке вопросов, наиболее общий, абстрактный, «философский», не имеющий определенного ответа.
Проблемные вопросы Проблемный вопрос = Большой вопрос = Большая идея Проблемный вопрос также не имеет определенного ответа, но направлен на изучение отдельной стороны вопроса.
Разница между основополагающими вопросами и проблемными вопросами
Проблемные вопросы Проблемный вопрос = Большой вопрос = Большая идея Проблемный вопрос также не имеет определенного ответа, но направлен на изучение отдельной стороны вопроса.
Разница между основополагающими вопросами и проблемными вопросами

Автоматизация звука [с] в предложениях
Трудовая деятельность
Характеристика звука А
Проект Три Д
Индивидуальный проект
Раскладной стол. Сборка механизма №4
Игра: Знатоки природы
Работа, учеба и быт профессиональных и добровольных пожарных
Методична майстерність викладача. Педагогічна культура викладача і її складові
Морской флот (для детей дошкольного возраста)
Модульная технология обучения и её применение на уроках химии
Открытка для папы
Интеллектуальная игра по ОБЖ
Игра – неотъемлемый элемент развития и воспитания ребенка
Панно из бумаги
Звук [Р] Постановка, автоматизация, дифференциация
Что посеешь, то пожнёшь
Проектный подход в организации и проведении научно-исследовательской работы. Работа в командах по научным направлениям
Организационные формы обучения в профессиональной школе. (Тема 1)
Реализация регионального содержания образования на уроках географии. Архангельская область
Анализ структуры и деятельности МБУ ДО ДЮЦ Контакт
Сүз ясагыч кушымчалар
О моей бабушке. 1 класс
Педагогическое проектирование
Игра Двери
Разгадай кроссворд
Первое сентября. Первый урок
Мы строители