- Главная
- Педагогика
- Объединение Природа и фантазия. Составление вопросов

Содержание
Слайд 2Основополагающие вопросы Основополагающий вопрос = Наиболее общий вопрос = Самая общая идея
Основополагающие вопросы Основополагающий вопрос = Наиболее общий вопрос = Самая общая идея

Основополагающий вопрос – это вопрос самого высокого уровня в цепочке вопросов, наиболее общий, абстрактный, «философский», не имеющий определенного ответа.
Проблемные вопросы Проблемный вопрос = Большой вопрос = Большая идея Проблемный вопрос также не имеет определенного ответа, но направлен на изучение отдельной стороны вопроса.
Разница между основополагающими вопросами и проблемными вопросами
Проблемные вопросы Проблемный вопрос = Большой вопрос = Большая идея Проблемный вопрос также не имеет определенного ответа, но направлен на изучение отдельной стороны вопроса.
Разница между основополагающими вопросами и проблемными вопросами

Орнамент из листьев (технология, 1 класс)
Новогодняя викторина. 1-2 класс
Праздник для маленьких сказочников. Проект
Выпускной 2021
Теория и методика педагогической деятельности. Теория обучения
Коррекционные игры на музыкальных занятиях в детском саду компенсирующего вида
участие в фотоконкурсе Наш Бобровский посёлок родной!,
Аттестационная работа. Проверка метода выделения ДНК в домашних условиях, представленного интернетресурсом Popular Science
Я и моя команда. Я - лидер
Основной смысл портфолио
Пазл без рамки. Шаблон
Педагогические возможности и риски онлайн конкурсов детского рисунка
Задания для отряда
Слоги ( две гласные часть 3)
Копилка классных часов
Игры в слова
РОСТок в действии
Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6
Деятельностный подход в разработке образовательного стандарта по направлению Психолого-педагогическое оразование
Прямая строчка и перевивы
Аттестационная работа. Координаты
Мастер класс по изготовлению изделий в технике макраме
Дидактическая игра. Подбери пару
Методы обучения. Структура методов
Китап алсаң кулыңа, нур сибелер юлыңа
Портфолио преподавателя по классу баян-аккордеон Михайлиной Н.Н
Развитие метапредметных способностей на уроках физической культуры
Рисование на фольге