Слайд 2 Особенности поведения детей дошкольного возраста
Слайд 3 Цели обучающей программы для детей дошкольного возраста:
Формирование комплекса действий ребенка;
Формирование уверенности доверия
воспитанников ДОУ в персонале заведения;
Доведение навыков детей по эвакуации до автоматизма, исключая давку, толкания и панику.
Слайд 4 Формы взаимодействия с детьми
Слайд 5 Мы предлагаем обучении детей первичным правилам при пожаре не использовать слова с
частицами НЕ.
пропускание частицы НЕ объясняется особенностями развития речевого аппарата и мозга дошкольников;
когда взрослые запрещают детям что либо делать, употребляя частицу НЕ, то они заведомо подают новую идею ребёнку.
Слайд 6 Мы предлагаем следующий перечень действий, который необходимо объяснить дошкольнику:
Да
Нет
Да
Нет
Слайд 7ЕСЛИ ТЫ УВИДЕЛ УСЛЫШАЛ, УЧУЯЛ, УЗНАЛ
Дым
Пожар в квартире
Кому-то плохо
Что-то искрится
Странный запах
Стало жарко
СКАЖИ
СКОРЕЕ ВЗРОСЛЫМ!!!
Слайд 8 Таким образом, учитывая особенности развития дошкольников нами предложена примитивная схема действий дошкольника.
Главную роль в воспитании играют родители и важно своевременно и правильно преподнести для своего ребёнка важные для его жизни правила.