Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Подготовка к турниру юных физиков (тезисы)

Аннотация
Курс «Подготовка к турниру юных физиков (ТЮФ)» разработан с целью вовлечения учащихся специализированных классов в исследовательскую деятельность в области физики, является частью вариативной, обогащенной и индивидуализированной образовательной среды лицея.

МБОУ "Инженерный лицей НГТУ"
был открыт в августе 1996 года по инициативе НГТУ и Департамента Образования
мэрии города Новосибирска. Лицей создает благоприятные условия
для разностороннего развития личности, формирования общей культуры
обучающихся, способствует овладению навыками самостоятельной и
исследовательской работы, адаптации учащихся к дальнейшей учебе в вузе.
Контингент: учащиеся 1-11 классов.
В лицее предусматривается реализация профильных направлений:
физико-математического, и экономического.
Лицеистам предоставляется возможность выбора спецкурсов и
факультативных курсов, учитывающих их интересы
в области профильного, гуманитарного образования и
общего развития. К профильным дисциплинам
относятся математика, физика, экономика.
Учебные занятия в лицее проходят в учебных
корпусах НГТУ: в лабораториях химии; в аудиториях,
компьютерных классах лицея; спорткомплексе НГТУ.
Лицея НГТУ награжден Почетной грамотой
Российской академии образования за самые высокие
в России результаты учащихся лицея в международном
исследовании образовательных достижений PISA-2003,
http://lyceum.nstu.ru/osnovniesvedenya

Формы исследовательской деятельности
Совместная – наблюдение, макетирование, эксперимент, проекты
Совместно-групповая – познавательно-исследовательская учебная деятельность Индивидуальная – исследование

Учебно-исследовательская деятельность должна выполнять следующие дидактические функции:
мотивационную, которая заключается в создании таких стимулов для учащихся, которые побуждают их к изучению данного предмета, формируют интерес и позитивное отношение к работе;
информационную, позволяющую учащимся расширить объем знаний всеми доступными способами преподнесения информации;
контрольно-корректирующую (тренировочную), которая предполагает возможность проверки, самооценки, коррекции хода и результатов обучения, а так же выполнение тренировочных упражнений для формирования необходимых умений и навыков
Актуальность работы

Актуальность работы
IYPT (International Young Physicists’ Tournament) – это международный турнир юных физиков, командное соревнование учеников старших классов в умении решать сложные научные задачи, представлять решения этих задач и защищать свои решения в научных дискуссиях, которые называются «физическими боями». Международный организационный комитет IOC отбирает 17 задач и публикует их за год до турнира. Эти задачи охватывают разные области физики, а часто являются междисциплинарными.
Задачи турнира формулируются в открытой форме и допускают различные подходы к решению. Важную роль здесь играют умение организовать свое время и навыки работы в команде. Итог подготовки - это структурированные доклады, которые выносятся на сам турнир.

Цели
развитие у учащихся дивергентного мышления (при решении задач, допускающих существование множества ответов), формирование исследовательских умений, приобретение учащимися опыта творческой деятельности, необходимого для продолжения образования в образовательных организациях высшего профессионального образования по физике и техническим наукам.

Задачи
Изучить физические проблемы
«открытого типа» (далее - задачи из списка
Турнира юных физиков определенного уровня),
анализировать научную литературу
по теме задачи.
Проводить физические эксперименты
с применением видеоанализа
(«эксперимент – видеосъемка – анализ»).
Подготовить презентацию и доклады
по результатам работы.

Методы исследования
Теоретический анализ и
обобщение научной литературы по
каждой задаче
Эксперимент
Моделирование
Синтез
Анализ

Структура программы
Пояснительная записка, включающая актуальность цели , задачи,
Содержание
Тематическое планирование
Критерии оценивания

Содержание курса
в каждом учебном году определяется
в зависимости от содержания задач IYPT
или СибТЮФ. Список задач текущего года
(сезона) прилагается ежегодно.

Обобщенный план работы над задачей ТЮФ:
Изучение теории вопроса.
Постановка эксперимента
и оценка результата.
Подготовка презентации, доклада,
оппонирования.
Отработка выступления.

При оценке работы над задачей (доклада)
учитывается ясность и чёткость изложения
следующих разделов:
Постановка задачи и краткое введение в
проблему.
2. Состояние дел в данной области
(литературный обзор желателен).
3. Цель проведённого исследования.
4. Метод исследования и его отличие от
других возможных методов.
5. Сравнение с известными методами
(известным программным обеспечением и т.п. –
в зависимости от темы исследования)

Оценивание
Для успешной исследовательской работы ученики должны обладать следующими компетентностями:
умение работать с рекомендуемой литературой;
умение критически осмысливать материал, представленный в книге;
умение четко и ясно излагать свои мысли.

Тематическое планирование (фрагмент)

Занятия по курсу «Подготовка к ТЮФ» в основном проходят на лицейском Полигоне турнира юных физиков – лаборатория, оснащенная всем необходимым для работы над задачами турнира юных физиков: универсальным комплексом высокоточных датчиков, специализированным программным обеспечением, столярно-слесарными инструментами, фото- и видеооборудованием для фиксации результатов эксперимента.

Результаты
Осознанный интерес к исследовательской и проектной деятельности (за два года число желающих участвовать в ТЮФ возросло в 2 раза)
Увеличение числа победителей и призеров на олимпиадах и НПК различного уровня
Итогом 2016 г. является бронзовая медаль на Всероссийском ТЮФ в высшей лиге , а в 2017г «серебро» команды Инженерного лицея НГТУ на Сибирском Турнире юных физиков 2017г.