Организация режимного момента—одевание детей на прогулку-с помощью алгоритмов

Слайд 2


Руководство проектом

Рабочая группа проекта

Команда проекта

Кочина О.Н., заведующий

Заказчик

Руководство проектом Рабочая группа проекта Команда проекта Кочина О.Н., заведующий Заказчик проекта
проекта

Носова Л.И., старший воспитатель

Руководитель проекта
Логотип организации

ФОТО

ФОТО

ФИО, должность

ФОТО

ФИО, должность

ФОТО

Слайд 3

ШАГ 5

ШАГ 4

ШАГ 3

ШАГ 1

ШАГ 6

ШАГ 2

Карта текущего состояния процесса «Организация режимного момента

ШАГ 5 ШАГ 4 ШАГ 3 ШАГ 1 ШАГ 6 ШАГ 2
– одевание детей на прогулку с помощью алгоритмов»

ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)

ВПП (время протекания процесса) – 10 мин.

ШАГ 7

1

2

3

4

1

2

ВХОД

ВЫХОД

Условные обозначения:

3

3

2

3

Линейный способ картирования

ШАГ 8

3

4

4

Слайд 4

Пирамида проблем

ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)
Федеральный
уровень

Региональный уровень

Уровень организации

Проблемы, решение

Пирамида проблем ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Федеральный уровень
которых требуется на федеральном уровне

Проблемы, решение которых требуется на региональном уровне

Проблемы, решение которых требуется на локальном уровне

4

3

1

2

Слайд 5

Анализ проблем

ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)

Анализ проблем ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)

Слайд 6

Карта целевого состояния процесса «Организация режимного момента – одевание детей на прогулку с

Карта целевого состояния процесса «Организация режимного момента – одевание детей на прогулку
помощью алгоритмов»

ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ»)

Линейный способ картирования

ШАГ 3

ШАГ 1

ШАГ 2

ВПП (время протекания процесса) – 3 мин. - 5 мин.

ВЫХОД

ВХОД

Слайд 7

6-10 мин

Подготовка педагогов и детей к проведению режимного момента-одевание детей на прогулку

6-10 мин Подготовка педагогов и детей к проведению режимного момента-одевание детей на
с помощью алгоритмов

ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (БЫЛО И СТАЛО)

3-5 мин

Подготовка педагогов и детей к проведению режимного момента-одевание детей на прогулку с помощью алгоритмов

17

БЫЛО

СТАЛО

Имя файла: Организация-режимного-момента—одевание-детей-на-прогулку-с-помощью-алгоритмов.pptx
Количество просмотров: 53
Количество скачиваний: 0